Постановление Правительства Курганской области от 27.04.2009 № 205
О внесении изменения в целевую программу Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах"
ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 апреля 2009 года N 205 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ" В целях приведения целевой Программы Курганской области"Развитие образования и реализация государственной молодежнойполитики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" в соответствие сдействующим законодательством, Правительство Курганской областиПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить изменение в целевую Программу Курганской области"Развитие образования и реализация государственной молодежнойполитики в Курганской области в 2008 - 2010 годах", изложив ее вновой редакции согласно приложению к настоящему Постановлению. 2. Опубликовать настоящее Постановление в Курганской областнойобщественно-политической газете "Новый мир". 3. Контроль за выполнением настоящего Постановления возложитьна заместителя Губернатора Курганской области по социальнойполитике Калугину М.А. Губернатор Курганской области О.А.БОГОМОЛОВ Приложение к Постановлению Правительства Курганской области от 27 апреля 2009 г. N 205 "О внесении изменения в целевую Программу Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" "ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ" Раздел I. ПАСПОРТ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ в 2008 - 2010 годах"+------------------------+-----------------------------------------------+|Наименование |Целевая Программа Курганской области "Развитие|| |образования и реализация государственной|| |молодежной политики в Курганской области в 2008|| |- 2010 годах" (далее - Программа) |+------------------------+-----------------------------------------------+|Заказчик Программы |Правительство Курганской области |+------------------------+-----------------------------------------------+|Исполнитель-координатор |Главное управление образования Курганской|| |области |+------------------------+-----------------------------------------------+|Разработчик |Главное управление образования Курганской|| |области |+------------------------+-----------------------------------------------+|Исполнители |Главное управление образования Курганской|| |области, исполнительные органы государственной|| |власти Курганской области, осуществляющие|| |отраслевое либо межотраслевое управление,|| |территориальные органы федеральных органов|| |исполнительной власти (по согласованию), органы|| |местного самоуправления муниципальных районов и|| |городских округов Курганской области (по|| |согласованию), государственные образовательные|| |учреждения (по согласованию), государственные|| |федеральные образовательные учреждения (по|| |согласованию), другие организации, участвующие|| |в выполнении мероприятий Программы (по|| |согласованию) |+------------------------+-----------------------------------------------+|Основные целевые|1. Удельный вес численности детей старшего||индикаторы |дошкольного возраста, обучающихся в системе|| |предшкольного образования в вариативных формах.|| |2. Удельный вес численности учащихся 9 - 11|| |классов, обучающихся по программам|| |предпрофильной подготовки, индивидуальным|| |учебным планам и программам профильного|| |обучения. || |3. Удельный вес численности школьников,|| |обучающихся в системе дополнительного|| |образования. || |4. Удельный вес численности выпускников|| |образовательных учреждений профессионального|| |образования (с учетом призванных в Вооруженные|| |Силы Российской Федерации), трудоустроившихся в|| |течение 1 года. || |5. Увеличение доли средних общеобразовательных|| |школ, имеющих современную учебно-лабораторную и|| |компьютерную базу. || |6. Рост числа детей, оставшихся без попечения|| |родителей, охваченных различными формами|| |устройства детей (за исключением устройства к|| |родственникам или в специализированные|| |учреждения). || |7. Увеличение доли педагогических работников|| |общеобразовательных школ, использующих|| |современные технологии, включая информационно-|| |коммуникационные. || |8. Увеличение численности молодежи, участвующей|| |в реализации проектов реестровых молодежных и|| |детских общественных объединений |+------------------------+-----------------------------------------------+|Сроки и этапы реализации|2008 - 2010 годы |+------------------------+--------------+--------+-------+-------+-------+|Финансовое обеспечение,| | ВСЕГО: |2008 г.|2009 г.|2010 г.||млн. рублей +--------------+--------+-------+-------+-------+| |ВСЕГО по| 175,86 |38,655 |65,205 | 72,0 || |Программе | | | | || +--------------+--------+-------+-------+-------+| |из них| 169,86 |36,655 |63,205 | 70,0 || |средства | | | | || |областного | | | | || |бюджета | | | | || +--------------+--------+-------+-------+-------+| |в том числе| 6,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 || |внебюджетные | | | | || |средства | | | | |+------------------------+--------------+--------+-------+-------+-------+|Основные ожидаемые|1. Обеспечение равного доступа молодых людей к||конечные результаты |полноценному образованию. || |2. Достижение нового современного качества|| |образования на основе совершенствования|| |организации, содержания, технологии и|| |ресурсного обеспечения образовательной|| |деятельности. || |3. Создание условий, обеспечивающих социальную|| |защиту и разностороннее развитие детей и|| |молодежи, их успешное жизненное|| |самоопределение. || |4. Увеличение вклада молодежи в решение|| |социально-экономических проблем Курганской|| |области. || |5. Повышение социального статуса и|| |профессионализма работников сферы образования и|| |молодежной политики. || |6. Эффективное использование ресурсов системы|| |образования. || |7. Развитие образования как открытой|| |государственно-общественной системы, гибко|| |реагирующей на образовательные запросы|| |населения и потребности рынка труда |+------------------------+-----------------------------------------------+ Раздел II. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ Областная система образования функционирует в последние годы внепростых социально-экономических условиях. Однако, несмотря наналичие дестабилизирующих факторов, она не только сохранилаосновные параметры деятельности, но и продолжала содержательноразвиваться. Главными итогами деятельности отрасли, работы педагогическихколлективов, органов власти и управления образованием всех уровнейявляются: 1. Сохранение сети образовательных учреждений, позволяющейреализовать гарантии прав граждан на получение общего среднего иначального профессионального образования. На 1 января 2007 года в Курганской области функционировало 676самостоятельных муниципальных общеобразовательных учреждений и ихструктурных подразделений, 17 государственных дневныхобщеобразовательных учреждений, в которых обучалось 100,3 тыс.учащихся, 16 муниципальных вечерних (сменных) школ с контингентом3,98 тыс. человек, 5 негосударственных общеобразовательныхучреждений с 0,8 тыс. обучающихся. В последние годы сохраняетсятенденция ежегодного сокращения сети муниципальных дневныхобщеобразовательных школ (2004 г. - 786, 2006 г. - 678), чтообусловлено, прежде всего, демографическими причинами. В целях обеспечения гарантий доступности общего образованиядля обучающихся реорганизованных или ликвидированныхобщеобразовательных учреждений организован стабильный безопасныйподвоз к новому месту учебы школьными автобусами. В 2006 - 2007учебном году 87,2% детей, нуждающихся в подвозе, доставляются научебу в другие населенные пункты школьными автобусами. Система профессионального образования включает 28 учрежденийначального профессионального образования, 26 учреждений среднегопрофессионального образования (в том числе 1 негосударственное), 6учреждений высшего профессионального образования (в том числе 2негосударственных), 10 филиалов УВПО других регионов. Количествостудентов на 10 тысяч населения в УСПО - 216, в УВПО - 310. С передачей учреждений начального профессиональногообразования в ведение Курганской области произошло незначительноесокращение сети. В 2005 - 2006 годах закрыто одно УНПО, дваобъединены в профессиональный лицей, два - в профессиональноеучилище, одно УНПО объединено с учреждением среднего специальногообразования, открыто одно учреждение на базе филиалапрофессионального училища. Однако процессы реорганизации неповлияли на обеспечение доступности начального профессиональногообразования и на снижение доли выпускников школ, поступающих вУНПО. Прием в учреждения начального профессионального образованияиз числа выпускников 9-х и 11-х классов остается стабильным исоставляет 21%. В Курганской области ведется целенаправленная работа поинтеграции УНПО и УСПО по созданию многопрофильных, многоуровневыхобразовательных комплексов, результатом которой является обучениеболее 2 тысяч студентов по сопряженным учебным планам. В рамках университетско-институтских комплексов сегодня поинтегрированным сопряженным учебным планам в учреждениях высшегопрофессионального образования области обучается 2800 студентов. 2. Создание дополнительных возможностей для обеспечениясоциальной защиты обучающихся, воспитанников, усиление социальныхфункций учреждений общего образования. Во всех муниципальных образованиях Курганской области принятынормативные правовые акты, определяющие размер родительской платыза содержание ребенка в ДОУ, который не превышает 20% от стоимостисодержания. Количество родителей, имеющих льготы по оплатесодержания детей в детском саду, увеличилось с 7% в 2006 году до13% в 2007 году. С 1 января 2007 года из областного бюджета выделяются средствана дотацию питания в ДОУ детей из малообеспеченных семей. Началасьвыплата компенсаций семьям, имеющим одного и более детей,посещающих ДОУ, из федерального бюджета. Охват разными формами питания обучающихся общеобразовательныхшкол в 2007 году составляет 91,1% (2006 г. - 93%, 2005 г. - 90,7%),в том числе горячим питанием в столовых - 65%. Благодаря целевому выделению субсидий из регионального фондафинансовой поддержки муниципальных образований на питаниешкольников значительно улучшилась ситуация с охватом детей горячимпитанием в более чем половине территорий Курганской области. В 2006 году 66,7% детей и подростков было охвачено различнымиформами организации отдыха и оздоровления, 51,4% - различнымиформами занятости, 11,4% - трудоустроено через службы занятости. В летний период особое внимание уделяется работе по местужительства. Областной социальный проект "Тренер-общественникЗауралья" стал действенным фактором вовлечения детского и взрослогонаселения Курганской области в физкультурно-оздоровительнуюдеятельность по месту жительства. В последние годы при росте числа детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, в Курганской области произошлосокращение учреждений государственной поддержки детства. Этосвязано с тем, что с 2001 года ведется целенаправленная работа поразвитию семейных форм устройства детей - патроната и приемнойсемьи. На 1 января 2007 года на воспитании в приемных семьяхнаходилось 306 детей (2005 г. - 151, 2004 г. - 112) и в семьяхпатронатных воспитателей - 402 (2005 г. - 279, 2004 г. - 224). В учреждениях начального профессионального образованияорганизована социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, включающая предоставление бесплатногопроживания в общежитии, питания и обмундирования. Количество такихучащихся ежегодно увеличивается: 2004 г. - 659, 2005 г. - 742,2006 г. - 761. С 2002 года в УНПО создаются кадетские и мариинские группы,преимущественное право поступления в которые имеют дети измалообеспеченных семей, дети-сироты и дети, оставшиеся безпопечения родителей, значительную часть составляют подростки спроблемами в обучении и поведении. Всего в 12 учрежденияхначального профессионального образования сегодня насчитывается 1239кадетов и учащихся мариинских групп (в 2005 - 2006 учебном году -1127). 3. Активизация процесса обновления организации, содержания итехнологий образовательной деятельности. В 2006 - 2007 учебном годупродолжена работа по переходу общеобразовательных школ Курганскойобласти на федеральный базисный учебный план 2004 года. Всего на федеральный базисный учебный план 2004 годаосуществили переход 40% школ (в 2005 г. - 25%). Следствием перехода на новый федеральный базисный учебный планявляется расширение профильного обучения. В текущем учебном годупредпрофильная подготовка организована в 80% основных и среднихшкол, профильное обучение - в 21,1% средних школ. В целях реализации компетентностного подхода началасьапробация курса "Учись учиться". В рамках программы по обеспечению промышленных предприятийКурганской области рабочими кадрами созданы 6учебно-производственных комплексов подготовки рабочих кадров поразличным профессиям. Благодаря реализации приоритетного национального проекта"Образование" стало реальностью подключение всех школ к сетиИнтернет. Более 2,5 тысяч учителей прошли обучение по вопросаминформатизации. В образовательном портале Курганской области открыт раздел"Очно-заочная школа" для дистанционного обучения одаренных детей пофизике. Увеличилось количество инновационных образовательныхучреждений разного уровня с 211 в 2005 году до 256 в 2006 году. 4. Сохранение динамики роста качественных показателейподготовки выпускников общеобразовательных учреждений. В Курганской области увеличивается доля выпускников 9-х и 11-хклассов, получивших документ государственного образца: 2004 г. - 98,1%, 2006 г. - 99,1%, растет количествомедалистов: 2004 г. - 268, 2006 г. - 304, 2007 г. - 339 чел. С 2003 годаКурганская область участвует в эксперименте по введению единогогосударственного экзамена (ЕГЭ). В 2006 г. в форме ЕГЭ сдавали экзамены 99% выпускников среднихшкол, по результатам ЕГЭ поступили в УВПО 51% (в 2004 г. - 42%). В2007 году в общем числе сдававших ЕГЭ по русскому языку иматематике "4" и "5" получили 45% выпускников (2006 г. - 36,2%). Улучшаются показатели подготовки рабочих кадров в учрежденияхначального профессионального образования. Доля выпускников,получивших повышенные разряды, составила в 2006 году 36% (2005 г. -31,7%, 2004 г. - 30,5%), получивших две и более профессии - 94,1%(2005 г. - 80%, 2004 г. - 79,4%). 5. Возрождение воспитательного потенциала системы общегообразования. Приоритетным направлением обновления процессавоспитания в последние годы являлось внедрение деятельностногоподхода. Через реализацию социальных проектов различного уровнярешались задачи гражданско-патриотического, духовно-нравственного итрудового воспитания подрастающего поколения. В целях объединения людей для решения различных проблемобразования, культуры, социальной помощи жителям микрорайонагорода, деревни, поселка, возрождения воспитательного потенциалашколы с 2002 года в Курганской области создаютсякультурно-образовательные центры (КОЦ). В 2007 году действует 246 культурно-образовательных центров,из них 117 муниципальных, 129 имеют областной статус (в том числе50 по дошкольному развитию и воспитанию). Из областного бюджетаоплачивается 108 ставок социальных педагогов. Важным инструментом гражданского, военно-патриотического инравственного воспитания молодежи является создание кадетскихклассов. Всего на начало 2006 - 2007 учебного года в 13 среднихобщеобразовательных школах Курганской области насчитывается 956кадетов. Значительную часть кадетов составляют подростки спроблемами в обучении и поведении. В сфере образования Курганской области насчитывается 63учреждения дополнительного образования детей. Из них 35 -многопрофильные учреждения, 28 - учреждения физкультурно-спортивнойнаправленности. Количество учащихся 1 - 11 классов, обучающихся в УДОД,ежегодно увеличивается: 2004 г. - 52,1%, 2005 г. - 54,2%, 2006 г. -55,4%. В наибольшей степени развивается спортивное и художественноенаправления дополнительного образования. 6. Создание основы для будущего обновления и пополнениякадрового корпуса отрасли. С целью наиболее полного обеспечения учреждений образованияКурганской области квалифицированными педагогическими кадрамиосуществляется целевая подготовка педагогических кадров, создающаяльготные условия для выпускников сельских общеобразовательных школКурганской области в поступлении в УВПО и УСПО на педагогическиеспециальности. В 2006 - 2007 учебном году в КГУ и ШГПИ по целевомунабору обучалось 1200 студентов за счет средств федеральногобюджета и 187 - за счет областного бюджета. В соответствии сЗаконом Курганской области от 3 июня 2000 года N 333 "О правовомрегулировании отношений в сфере образования на территорииКурганской области", студентам старших курсов, обучающимся попедагогическим специальностям и заключившим договор о контрактнойподготовке, назначается ежемесячная именная стипендия в размере 500рублей, а молодым специалистам, трудоустроившимся в сельскиеобразовательные учреждения на условиях предоставления подъемных ижилья, выплачивается 50 тысяч рублей единовременного пособия. В целях преодоления дефицита педагогических кадров учреждениясреднего профессионально-педагогического образования осуществляютподготовку учителей основной школы по русскому языку, математике,иностранному языку и истории. За три года выпуск составил 262человека. Сохранена система повышения квалификации работниковобразования. Курсы повышения квалификации в 2006 году прошли 7,3тысячи педагогических и руководящих работников (в 2005 г. - 6,86тыс.). Факультет профессиональной переподготовки ИПКиПРО реализует 13дополнительных профессиональных образовательных программ,осуществляя переподготовку педагогических работников поостродефицитным специальностям. 7. Становление системы государственно-общественного управленияобразованием. Целенаправленная работа способствовала развитиюгосударственно-общественных форм управления образованием. В большинстве (88,5%) муниципальных районов (городскихокругов) Курганской области действуют муниципальные советы пообразованию, советы руководителей образовательных учреждений, в 2-храйонах созданы муниципальные фонды развития. Наблюдается тенденция увеличения числа органов самоуправленияобщеобразовательных учреждений. Если в 2004 г. органысамоуправления имели 10,6% общеобразовательных школ, то в 2006 г. -50,9% общеобразовательных учреждений. В муниципальных образованияхКурганской области началась апробация новых форм информирования иобеспечения прав участников образовательного процесса на участие вуправлении образовательным учреждением: публичный отчетобразовательного учреждения и общественная аккредитацияобразовательного учреждения. Стимулом для развития государственно-общественного управленияобразованием послужил приоритетный национальный проект"Образование", в связи с реализацией которого активизироваласьдеятельность гражданских институтов. В Курганской области действуетобластной родительский совет, ассоциация руководителейинновационных образовательных учреждений. Представителиобщественности, родители участвуют в работе межведомственныхкомиссий по лицензированию, аттестации, аккредитацииобщеобразовательных учреждений, экспертных комиссий по оценкедеятельности общеобразовательных школ и учителей по конкурсномуотбору на получение денежного поощрения. 8. Активизация государственной молодежной политики. В 2006году функции по реализации молодежной политики в Курганской областибыли переданы Главному управлению образования Курганской области. Несмотря на определенные изменения функционала специалистов икадрового состава службы, удалось сохранить преемственность вреализации основных направлений деятельности. Тактические задачи управления и основные финансовые показателина 2006 год были определены ведомственной целевой ПрограммойГлавного управления образования Курганской области "МолодежьЗауралья - 2007". В соответствии с Программой в 2007 году стартовал ряддолгосрочных проектов сферы молодежной политики. Первым этапомреализации проектов стало открытие на конкурсной основеэкспериментальных площадок на базе муниципальных образованийобласти: в городе Кургане открылась площадка по поддержке молодойсемьи, в городе Шадринске - площадка по профессиональномусамоопределению, в Альменевском районе - площадка по профилактикенегативных социальных явлений среди молодежи. Работа площадок организована по принципу софинансированияобластного и муниципальных бюджетов. В рамках реализации проекта "Зауральская информационная среда"был подготовлен и запущен в работу раздел "Молодежная политика"областного образовательного портала. В Зауралье активно развивается ипотечное кредитование молодыхсемей с использованием средств областного бюджета на снижениепроцентной ставки кредитных организаций для приобретения квартир встроящихся домах. В 2007 году 79 молодых семей получили субсидии,полагающиеся при рождении или усыновлении ребенка на общую сумму в14 миллионов рублей, выделенные из областного бюджета. Ежегодно расширяется география деятельности и увеличиваемсячисленность студенческих отрядов. В 2006 году было сформировано 36студенческих отрядов общей численностью 1430 человек. В течение 2006 - 2007 годов был проведен ряд значимыхобластных молодежных массовых мероприятий: - Курганский межрегиональный фестиваль авторской песни"Бардовские костры"; - III Областной фестиваль творчества работающей молодежи; - IV Международный музыкальный фестиваль КВН "Кубок Зауралья"; - I Областной финал фестиваля клубов молодых семей; - V международный молодежный фестиваль "Нам вместе жить в XXIвеке". Основной формой работы с молодежью в муниципальныхобразованиях Курганской области является деятельность поконсолидации и привлечению дополнительных средств в молодежнуюсферу на уровне муниципалитетов. В 2007 году в конкурсе целевыхмуниципальных программ по работе с молодежью приняли участие 13муниципальных образований. Все программы, соответствовавшиеусловиям конкурса, получили областные гранты в размере от 40 до 150тысяч рублей (всего на сумму 1 млн. руб.). Сумма консолидированныхсредств на поддержку молодежной политики в 12 муниципальныхобразованиях Курганской области составила 3,4 млн. рублей. В то же время в процессе функционирования и развития областнойсистемы образования отмечается ряд противоречий между: - динамично растущей потребностью населения в образовательныхуслугах в сфере дошкольного образования и невозможностьюсуществующей сети дошкольных образовательных учрежденийудовлетворить данный запрос. В последние годы наметилась тенденция роста рождаемости, содной стороны, и, с другой, повышение роста трудовой занятостинаселения в результате развития производственной сферы и сферыуслуг. В совокупности эти обстоятельства привели к росту потребностинаселения в образовательных услугах в сфере дошкольногообразования. Однако на протяжении многих последних лет в Курганскойобласти не строились дошкольные образовательные учреждения.Предпринимаемые меры по восстановлению ранее закрытых ДОУ, развитиевариативных форм дошкольного образования не обеспечивают в полноймере государственные гарантии доступности дошкольного образования.По состоянию на 1 июля 2007 года в органах местного самоуправлениямуниципальных районов и городских округов Курганской областизарегистрировано свыше 8 тыс. детей в возрасте от 3 до 6 лет,нуждающихся в устройстве в дошкольные образовательные учреждения. - повышением роли системы образования всоциально-экономическом развитии области и недостаточным уровнемфинансового и материального обеспечения образовательных учреждений. Доля расходов на образование в консолидированном бюджетеКурганской области достигла 30,5% (это один из самых высокихпоказателей по Российской Федерации), т.е. практически каждыйтретий рубль вкладывается в образование. В то же время по расходамна одного обучающегося Курганская область занимает одно изпоследних мест в России, что не позволяет оснастить школысовременным учебно-лабораторным оборудованием, новойучебно-методической литературой, заменить морально устаревшуюкомпьютерную технику, создать безопасные и благоприятные условия вобразовательных учреждениях. Доля учебных расходов в нормативебюджетного финансирования общеобразовательных учреждений составляетвсего 3% от фонда оплаты труда. - недостаточным уровнем финансирования и сохраняющейсясистемой неэффективного расходования бюджетных средств,направляемых в образование. Существовавшая в 80-е годы сеть общеобразовательных учрежденийв целом соответствовала сложившимся ранее потребностям. Однакоизменения, которые стали происходить в демографической структуренаселения, привели к тому, что общая обеспеченность местами вобщеобразовательных учреждениях стала опережать спрос. И, какрезультат, снизилась наполняемость классов, увеличилось количествомалокомплектных школ, в которых ученические места используютсянаполовину от проектной мощности. Одновременно возросла доляобслуживающего и административно-хозяйственного персонала в общейчисленности работающих. Финансовые расходы, связанные с содержаниемсельской школы, оказались в 2 - 3 раза выше, чем городской (амалокомплектных - в 5 раз), хотя качество образовательных услугсущественно проигрывает. Основные экономические показатели,характеризующие эффективное использование бюджетных средств(количество обучающихся на одного работающего, на одногопреподавателя), в учреждениях начального и среднегопрофессионального образования также ниже среднероссийскогопоказателя. - возрастающими требованиями к качеству общеобразовательной ипрофессиональной подготовки обучающихся и студентов и медленноменяющимися формами, содержанием и технологиями образовательнойдеятельности. Сохранение данного противоречия во многом обусловлено: 1) существующей системой финансирования образовательныхучреждений по "затратному" принципу, когда нормативы финансированияпланируются от достигнутого уровня. Расходы на обеспечение текущейдеятельности не зависят от качества предоставляемых образовательныхуслуг в соответствии с их реальными потребностями. Пассивноиспользуется при формировании бюджета программно-целевой метод; 2) действующей системой оплаты труда педагогическихработников, которая практически не мотивирует их на предоставлениевысококачественной образовательной услуги на основе современныхпедагогических технологий, т.к. заработная плата сегодняпреимущественно зависит от почасовой нагрузки; 3) требующей усовершенствования системой аттестациипедагогических работников. Осуществляемая сегодня аттестацияучителей практически не стимулирует их к освоению современных,высокоэффективных образовательных технологий, методов организацииучебной деятельности обучающихся и иных ключевых педагогическихкомпетенций; 4) находящейся на начальной стадии становления независимой иобъективной системой мониторинга и оценки качества образования,включающего как минимум оценку качества образовательного процесса иобразовательных результатов. Сегодня оценка образовательныхрезультатов является закрытой, внутриведомственной и полностьюпередана учителю (преподавателю). Учитель (преподаватель) сам учит,сам контролирует, сам оценивает. Достижение качественногообразования невозможно без внешней, независимой и объективнойсистемы его мониторинга и оценки. - усилением роли учителя (преподавателя) в модернизацииобразования и низким социальным статусом педагогических работников,а также не всегда эффективной системой подготовки и повышенияпрофессионализма руководящих кадров. В объеме текущих расходов консолидированного бюджетаКурганской области на образование значительную часть составляетзаработная плата и ее доля постоянно растет. При этом увеличение объема бюджетных расходов на оплату трудав целом не позволяет довести размер заработной платы в образованиидо уровня заработной платы в экономике, разрыв увеличивается. Этоведет к росту социальной напряженности, к снижению качестваоказываемых образованием услуг (низкая заработная плата непозволяет привлечь и удержать в отрасли квалифицированныхработников). Государственная система образования становится всеменее привлекательной областью профессиональной деятельности, неснижается отток квалифицированных кадров в иные сферы. Всесказанное относится и к руководителям образовательных учреждений.Но при этом необходимо учитывать, что роль директора и мера егоответственности кратно выше, чем у учителя (преподавателя). Отлидирующей позиции руководителя образовательного учреждения, как"учителя учителей", в инновационных преобразованиях образовательнойдеятельности, в развитии и совершенствовании системы управленияколлективом зависит если не все, то значительная часть. В то жевремя в отрасли практически отсутствует эффективная системаподбора, подготовки и становления директорского корпуса, способногокачественно решать проблемы школьного образования и перспективы егоразвития. - между растущей потребностью производственного комплексаобласти в рабочих кадрах высокой квалификации и структуройпрофессиональной подготовки, устаревшей учебно-материальной базойучреждений начального и среднего профессионального образования, непозволяющей обеспечивать подготовку квалифицированных кадров насовременном оборудовании с использованием современных технологий. В соответствии с официальными данными, потребность предприятийи организаций Курганской области в кадрах составляет 5161 человек,38% приходится на рабочие профессии, 33% - на специалистов сосредним профессиональным образованием. По-прежнему предприятияКурганской области испытывают потребность в рабочих кадрах попрофессиям машиностроения. В 2006 году она составляла 698 человек,а в 2007 - 717. Наиболее востребованными остаются профессиистаночника, сварщика, слесаря, электромонтера по ремонту иобслуживанию электрооборудования. В настоящее время структура выпуска квалифицированных рабочихи специалистов не в полной мере соответствует текущим иперспективным потребностям экономики Курганской области. Так, длямашиностроительного профиля готовят рабочие кадры лишь 8образовательных учреждений (3 - УСПО, 5 - УНПО), что составляет 18%от общего числа учреждений. Но даже те молодые рабочие, которыевыпускаются, не всегда могут трудоустроиться, так как имеют 3 - 4квалификационный разряд, а работодателю необходимы специалисты с 5- 6 разрядом. Необходимо отметить, что износ основных фондов УНПО составляет80%, а, соответственно, и уровень работы мастеров производственногообучения, преподавателей спецдисциплин не отвечает требованиямсовременного высокотехнологичного производства. - важностью реализации принципа демократического,государственно-общественного характера управления образованием иопределенной замкнутостью системы образования и отстраненностьюобщества от решения проблем образования. Образование - один из ведущих факторов формированиягражданского общества. Органы государственно-общественногоуправления образованием, функционирующие на принципе сотрудничестваи сотворчества детей и взрослых, должны стать важным стимулирующимфактором становления гражданского общества. Один из путей повышения эффективности управленияобразовательным учреждением - расширение общественного (преждевсего родительского) участия в решении важных вопросовфункционирования и развития образовательного учреждения. Сегодня в сфере общего образования государственно-общественныйхарактер управления реализуется в недостаточной степени. В рядеслучаев органы школьного самоуправления работают формально, имеют,как правило, лишь рекомендательные функции. Сегодня речь должнаидти о наделении их реальными управленческими функциями сполномочиями принятия решений по различным аспектам школьной жизни. В системе образования также сохраняется ряд проблем, которыеобусловлены не только социально-экономическими, но иорганизационно-педагогическими факторами: - сохраняются негативные факторы и отрицательное воздействиешкольной среды на здоровье обучающихся; - сохраняется на высоком уровне число детей, находящихся всоциально опасном положении, наблюдается их позднее выявление иустройство под государственную защиту; - неблагоприятные тенденции наблюдаются в уровнеправонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними; - в системе дополнительного образования детей сдает своипозиции востребованное подростками техническое творчество; - не сложилась эффективная система повышения и использованиявоспитательного потенциала семьи; - содержание и технологии педагогического образования не вполной мере обеспечивают опережающую подготовку, переподготовку иповышение квалификации с использованием современных техническихвозможностей; - недостаточно используется эффективный механизм управления поконечным результатам деятельности. В сфере молодежной политики наиболее существенное противоречиенаблюдается между возрастающей потребностью общества в притокемолодых людей в производственную и социальную сферу и реальнымучастием молодежи в решении социально-экономических проблемобласти, общественной активностью молодежи в целом. Низкая общественная активность значительной части молодежи,особенно трудоспособного возраста, обуславливается: - не в полной мере сложившейся системой межведомственноговзаимодействия органов государственной власти, предприятий иорганизаций, заинтересованных в молодежных инициативах; - недостатком инновационных технологий вовлечения молодежи всоциально значимую деятельность; - отсутствием молодежных общественных организаций напредприятиях области. Реализация поставленных в Программе цели и задач требуетприменения эффективных механизмов и методов преодоления кризисныхявлений в сфере образования. Использование программно-целевогометода для решения проблем развития образования направлено насоздание условий для максимально эффективного управления финансамив соответствии с приоритетами региональной политики в сфереобразования в условиях бюджетных ограничений. Программа как организационная основа региональной политики всфере образования представляет собой комплекс взаимосвязанных поресурсам и срокам мероприятий. Реализация мероприятий Программы носит межотраслевой характери направлена на все субъекты системы образования, исполнительныеорганы государственной власти Курганской области, осуществляющиеотраслевое либо межотраслевое управление, территориальные органыфедеральных органов исполнительной власти (по согласованию), органыместного самоуправления муниципальных районов и городских округовКурганской области (по согласованию), государственные областныеобразовательные учреждения (по согласованию), государственныефедеральные образовательные учреждения (по согласованию), другиеорганизации, участвующие в выполнении мероприятий Программы (посогласованию), что позволит проводить единую региональнуюобразовательную политику, обеспечит решение проблемы диспропорций вразвитии муниципальных систем образования и формирование единогообразовательного и информационного пространства. Реализация с помощью программно-целевого метода комплексапрограммных мероприятий предусматривает формирование системыиндикаторов и показателей изменений в образовании. Применение программно-целевого метода позволит избежать такихнегативных последствий и рисков, как: - инертность законодательной базы регионального уровня ввопросах инновационного развития образования; - замедление роста доли детей дошкольного возраста,обучающихся по программам предшкольного образования; - сохранение перегрузки детей, обучающихся вобщеобразовательных учреждениях, что крайне отрицательно повлияетна физическое и психологическое здоровье нации; - рост социальной напряженности, обусловленной сохранениемнеравной доступности образования и дифференциацией качестваобразования для различных регионов и групп населения; - усиление деградации материальной инфраструктуры учрежденийобразования; - рост бюджетных ограничений, касающихся реализациимероприятий Программы. Вместе с тем при использовании программно-целевого методамогут возникнуть риски, связанные: - с недостатками в управлении Программой; - с неверно выбранными приоритетами развития отрасли. Риски, связанные с недостатками в управлении Программой, могутбыть вызваны слабой координацией действий различных субъектовобразовательной политики (органы исполнительной власти,муниципальные органы власти, образовательные организации иучреждения), что приведет к возникновению диспропорций в ресурснойподдержке реализации намеченных мероприятий, их неоправданномудублированию и снижению эффективности использования бюджетныхсредств. Недостаточный учет результатов мониторинговых исследованийхода реализации Программы может существенно повлиять наобъективность принятия решений при планировании программныхмероприятий, что приведет к отсутствию их привязки к реальнойситуации. Ошибки при выборе механизмов управленческой коррекциипрограммных мероприятий могут привести к недостаточной координациидеятельности заказчиков и исполнителей, нецелевому использованиюбюджетных средств или их неэффективному расходованию. Риски, связанные с неверно выбранными приоритетами развитияотрасли, могут быть вызваны изменениями региональной политики всфере образования и последующей внеплановой коррекцией частичнореализованных мероприятий, что снизит эффективность использованиябюджетных средств. Раздел III. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ Основной стратегической целью Программы является обеспечениегарантий прав граждан на получение полноценного образования,создание условий для самореализации молодежи, удовлетворенияпотребности жителей области и рынка труда в качественномобразовании. Для достижения стратегической цели должны быть решеныследующие задачи: 1. Обеспечение конституционных прав граждан на территорииКурганской области на получение качественного образования. 2. Достижение современного качества образования на основеобновления структуры, содержания, технологии образования иресурсного обеспечения образовательной деятельности. 3. Повышение конкурентоспособности и мобильностипрофессионального образования. 4. Вовлечение всех слоев молодежи в активную общественнозначимую деятельность по решению проблем социально-экономическогоразвития области. 5. Обновление и качественное совершенствование кадровогопотенциала системы образования и сферы молодежной политики. 6. Повышение эффективности финансирования сферы образования имолодежной политики. 7. Повышение эффективности управления образованием иреализацией государственной молодежной политики. Достижение стратегической цели и решение стратегических задачПрограммы обеспечиваются за счет реализации программныхмероприятий. 1. Обеспечение конституционных прав граждан на территорииКурганской области на получение качественного образования. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - развитие вариативных форм оказания дошкольныхобразовательных услуг; - создание условий, обеспечивающих доступность общего среднего(полного) образования; - обеспечение транспортной доступности общеобразовательныхучреждений, расположенных в сельской местности; - создание условий, обеспечивающих удовлетворениеобразовательных запросов отдельных категорий детей. 2. Достижение современного качества образования на основеобновления структуры, содержания, технологии образования иресурсного обеспечения образовательной деятельности. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; - обновление содержания и технологий образования; - совершенствование системы контроля и оценки учебныхдостижений обучающихся; - реализация комплекса мер, направленных на повышение качествашкольного питания; - усиление здоровьесберегающей и превентивной функций системыобразования; - реализация комплекса мер по совершенствованию системыфизического воспитания; - модернизация системы реабилитации и социальной поддержкидетей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей, оставшихсябез попечения родителей; - внедрение личностно-деятельностного подхода к воспитаниюдетей и подростков; - реализация комплекса мер по активизациидуховно-нравственного, гражданско-патриотического и трудовоговоспитания; - развитие профилактической направленности в деятельностисистемы дополнительного образования детей. 3. Повышение конкурентоспособности и мобильностипрофессионального образования. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - внедрение моделей интегрированных образовательныхучреждений, реализующих образовательные программы различных уровнейобразования; - оптимизация сети учреждений начального и среднегопрофессионального образования; - реализация моделей непрерывного профессиональногообразования. 4. Вовлечение всех слоев молодежи в активную общественнозначимую деятельность по решению проблем социально-экономическогоразвития области. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - создание эффективной системы информирования молодежи овозможностях организации своей жизни в обществе, путях решенияактуальных проблем; - обеспечение активного участия молодежи в реализациимолодежной политики; - оказание социальной поддержки молодым людям, находящимся втрудной жизненной ситуации, и молодым семьям; - содействие развитию гражданственности, социальной зрелостимолодежи; - обеспечение взаимодействия органов государственной власти иобщественных объединений в сфере молодежной политики, поддержкамолодежных инициатив. 5. Обновление и качественное совершенствование кадровогопотенциала системы образования и сферы молодежной политики. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - укрепление организационной, материально-финансовой, кадровойбазы региональной образовательной политики. 6. Повышение эффективности финансирования сферы образования имолодежной политики. Решение стратегической задачи совершенствования экономическихмеханизмов в сфере образования обеспечивается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим основным направлениям: - внедрение новых моделей финансирования образовательныхорганизаций всех уровней образования; - внедрение механизмов, способствующих развитию экономическойсамостоятельности образовательных организаций (учреждений); - реализация комплекса мероприятий по повышению инвестиционнойпривлекательности сферы образования, способствующих притокуинвестиций, а также финансовых, материальных, интеллектуальных ииных ресурсов в систему образования. 7. Повышение эффективности управления образованием иреализацией государственной молодежной политики. Решение данной задачи достигается за счет реализациипрограммных мероприятий по следующим направлениям развития: - переход на управление образованием по результатам; - повышение эффективности осуществления надзора и контроля всфере образования; - расширение форм общественного участия в управленииобразованием; - создание эффективной системы научно-методическогосопровождения инновационных процессов в сфере образования; - организация сетевого взаимодействия образовательныхучреждений для развития мобильности в сфере образования,совершенствования информационного обмена и распространенияэффективных решений; - совершенствование системы управления образованием на основеэффективного использования информационно-коммуникационныхтехнологий в рамках единого образовательного пространства. Раздел IV. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Реализация мероприятий Программы рассчитана на 2008 - 2010 годы. Раздел V. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Финансирование мероприятий Программы планируется осуществлятьза счет средств областного бюджета и внебюджетных средств. Средства областного бюджета будут направлены на развитиематериально-технической базы государственных образовательныхучреждений, находящихся в ведении Курганской области, имуниципальных образовательных учреждений, создание в них безопасныхусловий пребывания обучающихся, воспитанников, на приобретениеучебников и учебных пособий, организацию и проведение единогогосударственного экзамена. Также из областного бюджета будет осуществлено финансированиеперспективных направлений развития воспитательной работы,дополнительного и специального образования. Значительные средства предполагается направить из областногобюджета на улучшение качественного состава педагогических ируководящих кадров областной системы образования. Средства внебюджетных источников будут привлечены на основемногосторонних договоров с участием работодателей на открытиеучебно-производственных комплексов. Также предполагается за счетвнебюджетных средств подведомственных образовательных учрежденийначального и среднего профессионального образования осуществитьприобретение компьютерного оборудования. Общий объем финансирования Программы за счет средствобластного бюджета и внебюджетных средств составляет 175,86 млн.руб., в том числе по годам: млн. руб.+------------------------+-------------+-----------+----------+----------+| | ВСЕГО | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. |+------------------------+-------------+-----------+----------+----------+|ВСЕГО по Программе | 175,86 | 38,655 | 65,205 | 72,0 |+------------------------+-------------+-----------+----------+----------+|Областной бюджет | 169,86 | 36,655 | 63,205 | 70,0 |+------------------------+-------------+-----------+----------+----------+|Внебюджетные средства | 6,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 |+------------------------+-------------+-----------+----------+----------+ В том числе по направлениям финансирования: млн. руб.+---+-----------------+------------+------------+------------+-----------+| N | Направление | Всего | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. ||п/п| финансирования +------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+| | |Облас-|Вне- |Облас-|Вне- |Облас-|Вне- |Обла-|Вне- || | | тной |бюд- | тной |бюд- | тной |бюд- |стной|бюд- || | |бюджет|жет- |бюджет|жет- | бюд- |жет- |бюд- |жет- || | | | ные | | ные | жет | ные |жет |ные || | | |сред-| |сред-| |сред-| |сред-|| | | |ства | |ства | |ства | |ства |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|1. |Развитие системы|26,509| 0 |3,749 | 0 |11,02 | 0 |11,74| 0 || |дошкольного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|2. |Развитие системы|75,995| 0 |17,675| 0 |36,83 | 0 |21,49| 0 || |общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|3. |Сохранение и|18,25 | 0 | 1,36 | 0 | 0,19 | 0 |16,7 | 0 || |укрепление | | | | | | | | || |здоровья | | | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|4. |Повышение | 6,81 | 0 | 3,18 | 0 |0,785 | 0 |2,845| 0 || |воспитательного | | | | | | | | || |потенциала | | | | | | | | || |системы | | | | | | | | || |образования, | | | | | | | | || |развитие | | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | || |детей | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|5. |Развитие системы|1,838 | 0 |0,638 | 0 | 0,1 | 0 | 1,1 | 0 || |профилактики | | | | | | | | || |социального | | | | | | | | || |сиротства, | | | | | | | | || |социально- | | | | | | | | || |педагогической | | | | | | | | || |поддержки и| | | | | | | | || |реабилитации | | | | | | | | || |детей, | | | | | | | | || |оказавшихся в| | | | | | | | || |трудной | | | | | | | | || |жизненной | | | | | | | | || |ситуации | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|6. |Развитие системы|6,757 | 6,0 |1,307 | 2,0 |2,275 | 2,0 |3,175| 2,0 || |профессионального| | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|7. |Совершенствование|10,82 | 0 | 2,02 | 0 | 4,6 | 0 | 4,2 | 0 || |кадрового | | | | | | | | || |обеспечения | | | | | | | | || |сферы | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|8. |Повышение |2,166 | 0 |0,386 | 0 | 0,66 | 0 |1,12 | 0 || |эффективности | | | | | | | | || |управления | | | | | | | | || |образованием и| | | | | | | | || |научно- | | | | | | | | || |методического | | | | | | | | || |обеспечения | | | | | | | | || |образовательной | | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+|9. |Реализация |20,715| 0 | 6,34 | 0 |6,745 | 0 |7,63 | 0 || |государственной | | | | | | | | || |молодежной | | | | | | | | || |политики | | | | | | | | |+---+-----------------+------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+| |ИТОГО: |169,86| 6,0 |36,655| 2,0 |63,205| 2,0 |70,0 | 2,0 || | +------+-----+------+-----+------+-----+-----+-----+| | | 175,86 | 38,655 | 65,205 | 72,0 |+---+-----------------+------------+------------+------------+-----------+ В результате финансирования мероприятий Программы вустановленных объемах финансирования предполагается получениеопределенных социальных и социально-экономических эффектов. Социальные эффекты реализации Программы оцениваются последующим направлениям: - повышение качества дошкольного и общего образования; - улучшение социальной ориентации обучающихся, воспитанников идостижение социального равенства в получении образования; - повышение конкурентоспособности профессиональногообразования; - расширение возможностей профессиональной самореализациимолодежи; - повышение эффективности финансирования образования; - расширение социального партнерства и использованиегосударственно-общественных форм управления образованием. В результате реализации мероприятий Программы предполагаетсяобеспечить следующие отсроченные социально-экономические эффекты: - повышение конкурентоспособности и эффективности экономикиКурганской области, обусловленное повышением качества человеческогокапитала, более полным удовлетворением потребностей экономики втрудовых ресурсах; - повышение эффективности использования бюджетных средств всфере образования за счет создания эффективной системы обеспечениякачества образовательных услуг, широкого включения в нееобщественно-государственных структур и профессиональныхобъединений; - повышение уровня образовательной информации, ее качества,прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон; - сохранение и поступательное развитие инновационногопотенциала сферы образования; - повышение спроса на квалифицированные кадры, оптимизация ихвозрастной структуры. Негативных экологических последствий от внедрения мероприятийПрограммы на территории Курганской области не ожидается. Раздел VI. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ГОДАМ Общая потребность в финансовых ресурсах на реализацию целевойПрограммы Курганской области "Развитие образования и реализациягосударственной молодежной политики в Курганской области в 2008 -2010 годах" составит 175,86 млн. рублей, в том числе в 2008 г. -38,655 млн. рублей, в 2009 г. - 65,205 млн. рублей, в 2010 г. -72,0 млн. рублей. Финансирование программных мероприятийосуществляется в пределах ассигнований, предусмотренных в областномбюджете на реализацию программы на соответствующий финансовый год. Раздел VII. ПРОГНОЗ ОЖИДАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равныхвозможностей получения качественного образования: 1) охват различными формами дошкольного образования не менее70% детей дошкольного возраста; 2) увеличение не менее чем на 8% количества обучающихся,доставляемых к месту учебы школьными автобусами; 3) снижение числа несовершеннолетних в возрасте 8 - 15 лет, понеуважительным причинам не обучающихся в общеобразовательныхучреждениях, на 20%; 4) сохранение возможности получения начального и среднегопрофессионального образования не менее, чем 35% выпускниковосновной и средней школы; 5) увеличение доли обучающихся в рамках интегрированныхучреждений профессионального образования или по сопряженнымпрограммам "УНПО-УСПО" и "УСПО-УВПО" до 30% к общей численностистудентов. 2. Обеспечение современного качества образования: 1) увеличение доли средних общеобразовательных школ, имеющихсовременную учебно-лабораторную и компьютерную базу, до 40%; 2) создание 6 ресурсных центров в системе начального исреднего профессионального образования; 3) сокращение числа педагогических работников, не имеющихсоответствующего образования, на 25%; 4) увеличение доли молодых специалистов в общем количествепедагогических работников до 7%; 5) введение профильного обучения не менее чем в 50% среднихобщеобразовательных школ области; 6) увеличение до 50% доли учебных программ начального исреднего профессионального образования, разработанных при участииработодателей, общественных и профессиональных объединений; 7) сохранение удельного веса лиц, сдавших единыйгосударственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших ведином государственном экзамене, на уровне не менее 83%; 8) увеличение удельного веса выпускников образовательныхучреждений профессионального образования (с учетом призванных вВооруженные Силы Российской Федерации), трудоустроившихся в течениегода, до уровня не менее 75%; 9) удовлетворенность не менее чем 85% населения качествомдошкольного, общего, начального и среднего профессиональногообразования. 3. Создание дополнительных условий для сохранения и укрепленияздоровья обучающихся: 1) охват горячим питанием не менее 70% обучающихсяобщеобразовательных школ; 2) снижение количества дней на одного воспитанника ДОУ,пропущенных по болезни, на 7%; 3) преодоление тенденций снижения удельного веса детей первойгруппы здоровья в общей численности обучающихся общеобразовательныхучреждений. 4. Усиление социально-педагогической и профилактическойфункций сферы образования: 1) преодоление тенденции роста численности детей, оставшихсябез попечения родителей; 2) рост числа детей, оставшихся без попечения родителей,охваченных различными формами устройства детей (за исключениемустройства к родственникам или в специализированные учреждения), на9%; 3) сокращение численности детей, отчисляемых изобразовательных учреждений, на 20%; 4) стопроцентный охват индивидуально-профилактическойдеятельностью детей, состоящих на учете в органах внутренних дел; 5) рост численности детей с ограниченными возможностямиздоровья, обучаемых с использованием современных педагогических имедицинских технологий. 5. Повышение эффективности управления образованием инаучно-методического обеспечения образовательной деятельности: 1) создание областного и муниципального банков данных,обеспечивающих объективную оценку результатов деятельности органовуправления и учреждений образования; 2) введение рейтинговой оценки и мер стимулированияпродуктивной управленческой деятельности не менее чем в 50%образовательных учреждений; 3) создание во всех образовательных учреждениях Курганскойобласти эффективно действующих органов самоуправления, наделенныхреальными полномочиями; 4) увеличение доли педагогических работниковобщеобразовательных школ, использующих современные технологии,включая информационно-коммуникационные, до 20%; 5) создание условий для прохождения не менее чем 200педагогическим работникам повышения квалификации в дистанционнойформе. 6. Активизация государственной молодежной политики: 1) увеличение численности молодежи, участвующей в реализациипроектов реестровых молодежных и детских общественных объединений,на 12%; 2) рост количества молодых людей, вовлеченных в деятельностьстуденческих отрядов, на 10%; 3) увеличение количества молодежи, участвующей в системемероприятий по выявлению и поддержке талантливой молодежи, на 20%; 4) увеличение в два раза количества крупных и среднихпромышленных предприятий Курганской области, на которых действуютмолодежные общественные объединения. Раздел VIII. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2008 - 2010 ГОДАХ"+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----------------+| N |Основные мероприятия| Сроки | Исполнители | Источники |Объем | В том числе: ||п/п| Программы |реали- | мероприятий | финансиро- |финан-| || | | зации | | вания |сиро- +-----+-----+-----+| | | | | |вания |2008 |2009 |2010 || | | | | |(млн. | г. | г. | г. || | | | | |руб.) | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| I. Развитие системы дошкольного образования |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Открытие и|2008 г.|ГлавУО |Областной |3,440 |3,440| | || |функционирование | |ОМС (по|бюджет | | | | || |групп | |согласованию)| | | | | || |кратковременного | | | | | | | || |пребывания в| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях и| | | | | | | || |культурно- | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |центрах | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Перевод деятельности|2008 - |ГлавУО |Областной |0,118 |0,118| | || |всех ДОУ на| 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |современные | гг. |согласованию)| | | | | || |программы и| |ОМС (по| | | | | || |технологии | |согласованию)| | | | | || |дошкольного | | | | | | | || |образования, | | | | | | | || |обеспечивающие | | | | | | | || |укрепление здоровья| | | | | | | || |детей и их| | | | | | | || |физическое развитие | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Проведение конкурса|2008 - |ГлавУО |Областной |0,801 |0,191|0,24 |0,37 || |"Детский сад года" | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || | | гг. |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Организация работы|2008 - |ГлавУО | | | | | || |стажерских площадок| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |для воспитателей| гг. |согласованию)| | | | | || |микроцентров | |ШГПИ (по| | | | | || |развития ребенка | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Организация работы|2008 - |ГлавУО | | | | | || |постоянно | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |действующего | гг. |согласованию)| | | | | || |семинара для| |ШГПИ (по| | | | | || |педагогов системы| |согласованию)| | | | | || |дошкольного | | | | | | | || |образования | | | | | | | || |"Организация | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | || |процесса в| | | | | | | || |малокомплектных ДОУ"| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Организация |2008 - |ГлавУО | | | | | || |подготовки | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | || |кадров по| |КПК (по| | | | | || |специальности | |согласованию)| | | | | || |"Дошкольное | | | | | | | || |воспитание" на базе| | | | | | | || |Курганского | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | || |колледжа и на| | | | | | | || |факультете | | | | | | | || |переподготовки | | | | | | | || |педагогических | | | | | | | || |кадров ИПКиПРО | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Открытие новых|2009 - |ГлавУО |Областной |22,15 | |10,78|11,37|| |стационарных | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |дошкольных групп при| гг. |согласованию)| | | | | || |действующих | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях; | | | | | | | || |восстановление ранее| | | | | | | || |закрытых детских| | | | | | | || |дошкольных | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений (на| | | | | | | || |условиях | | | | | | | || |софинансирования) | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Строительство новых|2009 - |ГлавУО | | | | | || |детских дошкольных| 2010 |ОМС (по| | | | | || |образовательных | гг. |согласованию)| | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Реализация пилотного|2009 - |ГлавУО | | | | | || |проекта "Микрогруппа| 2010 |ОМС (по| | | | | || |на дому" | гг. |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| II. Развитие системы общего образования |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | || |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | || |содействие | гг. |согласованию)| | | | | || |проектированию и| | | | | | | || |реализации различных| | | | | | | || |моделей | | | | | | | || |реструктуризации | | | | | | | || |сети | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Развитие и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |совершенствование | 2010 |ОМС (по| | | | | || |моделей сетевого| гг. |согласованию)| | | | | || |взаимодействия | | | | | | | || |"общеобразовательные| | | | | | | || |учреждения -| | | | | | | || |учреждения | | | | | | | || |начального | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | || |образования" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | || |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | || |обеспечение системы| гг. |согласованию)| | | | | || |экстерната и| | | | | | | || |семейного | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной | 21,6 | 8,6 | 3,5 | 9,5 || |введения нового| 2010 | |бюджет | | | | || |федерального и| гг. | | | | | | || |областного базисных| | | | | | | || |учебных планов и| | | | | | | || |новых компонентов| | | | | | | || |государственных | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |стандартов, в том| | | | | | | || |числе приобретение| | | | | | | || |учебной, учебно-| | | | | | | || |методической и| | | | | | | || |художественной | | | | | | | || |литературы | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | || |методическое | 2010 |ОМС (по| | | | | || |содействие введению| гг. |согласованию)| | | | | || |в практику работы| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | || |вариативных моделей| | | | | | | || |организации | | | | | | | || |профильного обучения| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Организация и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |проведение | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |эксперимента по| гг. |согласованию)| | | | | || |технологии обучения| |ОМС (по| | | | | || |в разновозрастных| |согласованию)| | | | | || |группах в| | | | | | | || |малочисленных | | | | | | | || |школах, реализующих| | | | | | | || |программы основного| | | | | | | || |общего образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Экспериментальная |2009 - |ГлавУО |Областной | 0,2 | | 0,1 | 0,1 || |отработка в пилотном| 2010 | |бюджет | | | | || |варианте отдельных| гг. | | | | | | || |элементов | | | | | | | || |дистанционного | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | || |методическое | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |сопровождение | гг. |согласованию)| | | | | || |усиления | |ОМС (по| | | | | || |практической | |согласованию)| | | | | || |направленности | | | | | | | || |содержания общего| | | | | | | || |образования и| | | | | | | || |реализации методов| | | | | | | || |проектного обучения | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Организационно- |2008 - |ГлавУО | | | | | || |методическое | 2010 | | | | | | || |обеспечение и| гг. | | | | | | || |отработка в пилотном| | | | | | | || |режиме системы| | | | | | | || |формирования | | | | | | | || |ключевых компетенций| | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Модернизация учебно-|2008 - |ГлавУО | | | | | || |методических | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |комплексов по курсам| гг. |согласованию)| | | | | || |краеведческого блока| | | | | | | || |регионального | | | | | | | || |компонента | | | | | | | || |(историческое, | | | | | | | || |географическое, | | | | | | | || |литературное | | | | | | | || |краеведение) | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Разработка |2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | || |диагностического | |согласованию)| | | | | || |инструментария для| | | | | | | || |определения уровня| | | | | | | || |комфортности | | | | | | | || |обучающихся в| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях и| | | | | | | || |адаптации в 1 классе| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|12.|Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,335 |0,035|0,25 |0,05 || |государственной | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |(итоговой) | гг. |согласованию)| | | | | || |аттестации | | | | | | | || |выпускников 9-х| | | | | | | || |классов | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений в новой| | | | | | | || |форме | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|13.|Организация и|2008 - |ГлавУО |Областной | 23,5 | 5,8 | 8,2 | 9,5 || |проведение единого| гг. |ОМС (по|бюджет | | | | || |государственного | |согласованию)| | | | | || |экзамена | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|14.|Участие в проведении|2009 - |ГлавУО |Областной | 0,07 | |0,03 |0,04 || |международных | 2010 | |бюджет | | | | || |мониторинговых | гг. | | | | | | || |исследований | | | | | | | || |качества образования| | | | | | | || |(+IMMS, PISA) | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|15.|Разработка, |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,42 |0,22 | 0,5 | 0,7 || |приобретение | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |контрольно- | гг. |согласованию)| | | | | || |измерительных, | | | | | | | || |диагностических | | | | | | | || |методик, | | | | | | | || |программного | | | | | | | || |обеспечения для| | | | | | | || |осуществления | | | | | | | || |мониторинговых | | | | | | | || |исследований, оценки| | | | | | | || |качества образования| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|16.|Подготовка |2008 - |ГлавУО | | | | | || |специалистов по| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |проблемам управления| гг. |согласованию)| | | | | || |качеством | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|17.|Обеспечение |2008 - |ГлавУО |Областной | 3,34 |1,04 | 1,1 | 1,2 || |образовательных | 2010 | |бюджет | | | | || |учреждений бланками| гг. | | | | | | || |строгой отчетности| | | | | | | || |(дипломами, | | | | | | | || |аттестатами, | | | | | | | || |грамотами, | | | | | | | || |лицензиями), мелом,| | | | | | | || |классными журналами,| | | | | | | || |иной документацией,| | | | | | | || |медалями "За особые| | | | | | | || |успехи в учении" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|18.|Оказание научно-|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,7 |0,15 | 0,15| 0,4 || |методической помощи| 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |органам местного| гг. |согласованию)| | | | | || |самоуправления | |ОМС (по| | | | | || |муниципальных | |согласованию)| | | | | || |образований | | | | | | | || |Курганской области,| | | | | | | || |образовательным | | | | | | | || |учреждениям, включая| | | | | | | || |расходы на оплату| | | | | | | || |научно-методического| | | | | | | || |сопровождения | | | | | | | || |областных | | | | | | | || |экспериментальных, | | | | | | | || |стажерских площадок,| | | | | | | || |командировочных и| | | | | | | || |иных расходов,| | | | | | | || |связанных с участием| | | | | | | || |в совещаниях,| | | | | | | || |конференциях, | | | | | | | || |семинарах и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|19.|Обеспечение |2008 г.|ГлавУО |Областной | 1,83 |1,83 | | || |безопасных условий| |ОМС (по|бюджет | | | | || |перевозки детей в| |согласованию)| | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях общего| | | | | | | || |образования, в том| | | | | | | || |числе расходов по| | | | | | | || |переоборудованию | | | | | | | || |(приобретению, | | | | | | | || |замене) школьных| | | | | | | || |автобусов | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|20.|Строительство и|2009 г.|ГлавУО |Областной | 23,0 | |23,0 | || |реконструкция | |ОМС (по|бюджет | | | | || |общеобразовательных | |согласованию)| | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| III. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Создание специальных|2008 - |ОМС (по| | | | | || |групп в ДОУ для| 2010 |согласованию)| | | | | || |детей с| гг. | | | | | | || |ограниченными | | | | | | | || |возможностями | | | | | | | || |здоровья и| | | | | | | || |тубинфицированных | | | | | | | || |детей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Обеспечение школ|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,38 | 0,1 |0,18 | 0,1 || |учебно-методическими| 2010 | |бюджет | | | | || |комплексами, | гг. | | | | | | || |направленными на| | | | | | | || |формирование основ| | | | | | | || |здорового образа| | | | | | | || |жизни, профилактику| | | | | | | || |употребления | | | | | | | || |психоактивных | | | | | | | || |веществ, в том числе| | | | | | | || |расходы на| | | | | | | || |тиражирование | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Модернизация учебно-|2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | || |методического | |согласованию)| | | | | || |комплекса третьего| | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | || |урока физкультуры с| | | | | | | || |оздоровительной | | | | | | | || |направленностью для| | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Модернизация учебно-|2008 г.|ГлавУО |Областной | 1,11 |1,11 | | || |методического | |ОМС (по|бюджет | | | | || |комплекса по| |согласованию)| | | | | || |физической культуре| |ИПКиПРО (по| | | | | || |для обучающихся| |согласованию)| | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений, в том| | | | | | | || |числе отнесенных по| | | | | | | || |состоянию здоровья к| | | | | | | || |специальной | | | | | | | || |медицинской группе | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Разработка учебно-|2008 г.|ИПКиПРО (по| | | | | || |методического | |согласованию)| | | | | || |комплекса | | | | | | | || |дополнительного | | | | | | | || |учебного занятия по| | | | | | | || |физкультуре с| | | | | | | || |оздоровительной | | | | | | | || |направленностью для| | | | | | | || |учреждений | | | | | | | || |начального и| | | | | | | || |среднего | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Внедрение |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,05 |0,01 |0,01 |0,03 || |индивидуальных | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |дневников здоровья и| гг. |согласованию)| | | | | || |физического развития| | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Организация и| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,25 | 0,1 | |0,15 || |проведение | г., |ОМС (по|бюджет | | | | || |физкультурно- |2010 г.|согласованию)| | | | | || |спортивного | | | | | | | || |фестиваля "Самый| | | | | | | || |здоровый класс",| | | | | | | || |"Самая здоровая| | | | | | | || |группа" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Организация и|2009 г.|ГлавУО | | | | | || |проведение | |ОМС (по| | | | | || |областного смотра-| |согласованию)| | | | | || |конкурса состояния| | | | | | | || |физического | | | | | | | || |воспитания в| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Организация и| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,09 |0,04 | |0,05 || |проведение | г., |ОМС (по|бюджет | | | | || |областного этапа|2010 г.|согласованию)| | | | | || |Всероссийского | | | | | | | || |конкурса "Мастер| | | | | | | || |педагогического | | | | | | | || |труда по учебным и| | | | | | | || |внеучебным формам| | | | | | | || |физкультурно- | | | | | | | || |оздоровительной и| | | | | | | || |спортивной работы"| | | | | | | || |среди физкультурно-| | | | | | | || |педагогических | | | | | | | || |работников | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Софинансирование |2010 г.|ГлавУО |Областной |11,37 | | |11,37|| |расходов по выносу| |ОМС (по|бюджет | | | | || |встроенных | |согласованию)| | | | | || |(пристроенных) | | | | | | | || |котельных из зданий| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Приобретение мебели|2010 г.|ГлавУО |Областной | 5,0 | | | 5,0 || |для образовательных| |ОМС (по|бюджет | | | | || |учреждений | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| IV. Повышение воспитательного потенциала системы образования, развитие || дополнительного образования детей |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Организационно- |2008 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | 0,1 | | || |методическое | |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |содействие внедрению| |согласованию)| | | | | || |курсов духовно-| |ОМС (по| | | | | || |нравственной | |согласованию)| | | | | || |направленности в| | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждениях ("Основы| | | | | | | || |семейной жизни",| | | | | | | || |"Мой выбор",| | | | | | | || |"Истоки", "С| | | | | | | || |надеждой в будущее")| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Создание в| 2008 |ГлавУО |Областной |0,385 |0,285| | 0,1 || |образовательных | г., |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |учреждениях |2010 г.|согласованию)| | | | | || |медиатеки "Семья.| |ОМС (по| | | | | || |Демография. | |согласованию)| | | | | || |Нравственность", | | | | | | | || |приобретение учебно-| | | | | | | || |методической | | | | | | | || |литературы, учебных| | | | | | | || |программ | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной |0,045 |0,01 |0,025|0,01 || |Рождественских | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |чтений | гг. |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Проведение конкурса| 2008 |ГлавУО |Областной | 0,15 | 0,1 | |0,05 || |"Социально-активная | г., |ОМС (по|бюджет | | | | || |семья Курганской|2010 г.|согласованию)| | | | | || |области" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,08 |0,04 |0,04 | || |областного | 2009 | |бюджет | | | | || |родительского | гг. | | | | | | || |собрания | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,045 |0,015|0,015|0,015|| |областного конкурса| 2010 |КОЦДОД по|бюджет | | | | || |социальных проектов| гг. |согласованию)| | | | | || |образовательных | |ОМС (по| | | | | || |учреждений "Я -| |согласованию)| | | | | || |гражданин земли| | | | | | | || |Курганской" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Издание журнала|2008 - |ГлавУО |Областной |0,135 |0,05 |0,035|0,05 || |"Вестник культурно-| 2010 | |бюджет | | | | || |образовательных | гг. | | | | | | || |центров" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Издание учебно-|2008 - |ГлавУО |Областной |0,052 |0,002|0,05 | || |методического | 2009 | |бюджет | | | | || |пособия "Управление| гг. | | | | | | || |развитием | | | | | | | || |социокультурной | | | | | | | || |сферы села| | | | | | | || |средствами | | | | | | | || |культурно- | | | | | | | || |образовательной | | | | | | | || |деятельности" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Проведение |2008 - |ГлавУО |Областной |0,063 |0,023|0,02 |0,02 || |областного конкурса| 2010 | |бюджет | | | | || |на лучшую кадетскую| гг. | | | | | | || |группу в учреждениях| | | | | | | || |начального | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | || |образования, лучший| | | | | | | || |кадетский класс в| | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |школах | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Проведение сборов,|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 || |слетов, спартакиад,| 2010 | |бюджет | | | | || |военно-полевых игр и| гг. | | | | | | || |других массовых| | | | | | | || |мероприятий с| | | | | | | || |участием учащихся и| | | | | | | || |обучающихся | | | | | | | || |кадетских и| | | | | | | || |мариинских групп и| | | | | | | || |классов | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Обеспечение | 2008 |ГлавУО |Областной | 2,0 | 1,0 | | 1,0 || |форменным | г., |ОМС (по|бюджет | | | | || |обмундированием |2010 г.|согласованию)| | | | | || |кадет | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|12.|Компьютеризация | 2008 |ГлавУО |Областной | 1,99 |0,99 | | 1,0 || |учреждений | г., |ОМС (по|бюджет | | | | || |дополнительного |2010 г.|согласованию)| | | | | || |образования детей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|13.|Расширение сети|2008 - |КОЦДОД (по| | | | | || |кружков спортивно-| 2010 |согласованию)| | | | | || |технической | гг. |ОМС (по| | | | | || |направленности на| |согласованию)| | | | | || |основе интеграции| | | | | | | || |УДОД с| | | | | | | || |организациями, | | | | | | | || |учреждениями всех| | | | | | | || |форм собственности| | | | | | | || |соответствующего | | | | | | | || |профиля | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|14.|Реализация |2008 - |ГлавУО |Областной |1,465 |0,465| 0,5 | 0,5 || |областного | 2010 |КОЦДОД (по|бюджет | | | | || |социального проекта| гг. |согласованию)| | | | | || |"Тренер -| |УФКСТ ОМС (по| | | | | || |общественник | |согласованию)| | | | | || |Зауралья" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| V. Развитие системы профилактики социального сиротства, социально-педагогической || поддержки и реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Совершенствование |2008 - |ГлавУО | | | | | || |нормативной правовой| 2010 | | | | | | || |базы организации| гг. | | | | | | || |межведомственного | | | | | | | || |взаимодействия в| | | | | | | || |процессе | | | | | | | || |профилактики | | | | | | | || |социального | | | | | | | || |сиротства, | | | | | | | || |обеспечения | | | | | | | || |социально- | | | | | | | || |педагогической | | | | | | | || |поддержки и| | | | | | | || |реабилитации детей,| | | | | | | || |оказавшихся в| | | | | | | || |трудной жизненной| | | | | | | || |ситуации | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Разработка |2008 г.|ГлавУО | | | | | || |нормативной правовой| | | | | | | || |базы создания служб| | | | | | | || |социально- | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | || |сопровождения детей,| | | | | | | || |оказавшихся в| | | | | | | || |трудной жизненной| | | | | | | || |ситуации | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Создание на базе|2008 - |ГлавУО | | | | | || |образовательных | 2010 | | | | | | || |учреждений для| гг. | | | | | | || |детей-сирот и детей,| | | | | | | || |оставшихся без| | | | | | | || |попечения родителей,| | | | | | | || |центров социально-| | | | | | | || |психолого- | | | | | | | || |педагогического | | | | | | | || |сопровождения | | | | | | | || |несовершеннолетних и| | | | | | | || |семей группы риска| | | | | | | || |по социальному| | | | | | | || |сиротству | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Развитие сети|2008 - |ГлавУО | | | | | || |социально-психолого-| 2010 |ОМС (по| | | | | || |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | || |консультативных | | | | | | | || |пунктов для| | | | | | | || |замещающих семей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Поэтапная |2008 - |ГлавУО | | | | | || |трансформация | 2010 | | | | | | || |образовательных | гг. | | | | | | || |учреждений для| | | | | | | || |детей-сирот и детей,| | | | | | | || |оставшихся без| | | | | | | || |попечения родителей,| | | | | | | || |в центры по| | | | | | | || |профилактике | | | | | | | || |социального | | | | | | | || |сиротства и| | | | | | | || |семейного устройства| | | | | | | || |несовершеннолетних, | | | | | | | || |оставшихся без| | | | | | | || |попечения родителей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |внедрение технологии| 2010 | | | | | | || |осуществления | гг. | | | | | | || |социального | | | | | | | || |патронажа | | | | | | | || |выпускников | | | | | | | || |учреждений для| | | | | | | || |детей-сирот и детей,| | | | | | | || |оставшихся без| | | | | | | || |попечения родителей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |реализация положения| 2010 | | | | | | || |о мониторинге| гг. | | | | | | || |индивидуальной | | | | | | | || |профилактической | | | | | | | || |работы с детьми,| | | | | | | || |имеющими проблемы в| | | | | | | || |поведении и обучении| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Проведение |2008 - |ГлавУО | | | | | || |личностных и| 2010 | | | | | | || |интеллектуальных | гг. | | | | | | || |мониторингов | | | | | | | || |развития детей,| | | | | | | || |находящихся в| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждениях для| | | | | | | || |детей-сирот и детей,| | | | | | | || |оставшихся без| | | | | | | || |попечения родителей | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Модернизация |2008 г.|ГлавУО | | | | | || |ведомственной базы| |ОМС (по| | | | | || |данных по детям и| |согласованию)| | | | | || |семьям - объектам| | | | | | | || |профилактики и| | | | | | | || |реабилитации | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Формирование |2008 г.|ГлавУО | | | | | || |информационного | | | | | | | || |банка данных о детях| | | | | | | || |с ограниченными| | | | | | | || |возможностями | | | | | | | || |здоровья, в том| | | | | | | || |числе дошкольного| | | | | | | || |возраста | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Приобретение | 2008 |ГлавУО |Областной | 1,0 | 0,5 | | 0,5 || |реабилитационного | г., |УГПД (по|бюджет | | | | || |оборудования для|2010 г.|согласованию)| | | | | || |учреждений | | | | | | | || |специального | | | | | | | || |образования (тифло-| | | | | | | || |и сурдооборудования)| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|12.|Информационно- |2009 - |ГлавУО |Областной | 0,4 | | 0,1 | 0,3 || |техническое | 2010 |КОЦДОД (по |бюджет | | | | || |обеспечение | гг. |согласованию)| | | | | || |дистанционного | | | | | | | || |обучения детей-| | | | | | | || |инвалидов на дому| | | | | | | || |(приобретение | | | | | | | || |программ) | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|13.|Проведение конкурса| 2008 |ГлавУО |Областной |0,338 |0,138| | 0,2 || |на лучшее| г., | |бюджет | | | | || |коррекционное |2010 г.| | | | | | || |образовательное | | | | | | | || |учреждение и| | | | | | | || |учреждение, ведущее| | | | | | | || |коррекционную | | | | | | | || |работу, лучшее| | | | | | | || |образовательное | | | | | | | || |учреждение для| | | | | | | || |детей-сирот | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|14.|Поощрение лучших|2010 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | | | 0,1 || |учителей и| | |бюджет | | | | || |воспитателей системы| | | | | | | || |УГПД | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| VI. Развитие системы профессионального образования |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Открытие учебно-|2008 - |ГлавУО |Внебюджетные| 3,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 || |производственных | 2010 |УНПО (по|средства | | | | || |комплексов на основе| гг. |согласованию)| | | | | || |многосторонних | |УСПО (по| | | | | || |договоров с участием| |согласованию)| | | | | || |работодателей | |ОМС (по| | | | | || | | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Развитие сети и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |совершенствование | 2010 |УНПО (по| | | | | || |деятельности учебно-| гг. |согласованию)| | | | | || |технологических | |УСПО (по| | | | | || |объединений, в том| |согласованию)| | | | | || |числе на базе| |ОМС (по| | | | | || |учреждений УСПО | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Формирование системы|2008 - |ГлавУО | | | | | || |непрерывного | 2010 |УНПО (по| | | | | || |многоуровневого | гг. |согласованию)| | | | | || |профессионального | |УСПО (по| | | | | || |образования на| |согласованию)| | | | | || |основе сетевой или| |КГУ (по| | | | | || |системной интеграции| |согласованию)| | | | | || |учреждений, в том| |ШГПИ (по| | | | | || |числе развитие| |согласованию)| | | | | || |университетско- | | | | | | | || |институтских | | | | | | | || |комплексов | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Открытие ресурсного|2008 - |ГлавУО | | | | | || |центра | 2010 |УНПО (по| | | | | || |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | || |образования для лиц| | | | | | | || |с ограниченными| | | | | | | || |возможностями | | | | | | | || |здоровья на базе| | | | | | | || |УНПО N 15 | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Открытие |2008 - |ГлавУО | | | | | || |реабилитационного | 2010 |УНПО N 29 (по| | | | | || |центра для молодых| гг. |согласованию)| | | | | || |людей с девиантным| | | | | | | || |поведением на базе| | | | | | | || |УНПО N 29 | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Разработка |2008 - |ГлавУО | | | | | || |сопряженных | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |профессиональных | гг. |согласованию)| | | | | || |образовательных | |УНПО (по| | | | | || |программ "Начальное| |согласованию)| | | | | || |профессиональное | |УСПО (по| | | | | || |образование -| |согласованию)| | | | | || |среднее | | | | | | | || |профессиональное | | | | | | | || |образование" на базе| | | | | | | || |профессиональных | | | | | | | || |лицеев с участием| | | | | | | || |УСПО | | | | | | | || |соответствующего | | | | | | | || |профиля | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |внедрение | 2009 |КГУ (по| | | | | || |регионального | гг. |согласованию)| | | | | || |компонента высшего| |ШГПИ (по| | | | | || |профессионального | |согласованию)| | | | | || |педагогического | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |реализация программ| 2010 |УНПО (по| | | | | || |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | || |образования с| |УСПО (по| | | | | || |участием | |согласованию)| | | | | || |работодателей | |УВПО (по| | | | | || | | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |внедрение | 2010 |ОМС (по| | | | | || |региональной модели| гг. |согласованию)| | | | | || |по профориентации| |УНПО (по| | | | | || |школьников и| |согласованию)| | | | | || |населения | |УСПО (по| | | | | || | | |согласованию)| | | | | || | | |УВПО (по| | | | | || | | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Внедрение |2009 - |ИПКиПРО (по|Областной | 1,5 | | 0,5 | 1,0 || |инновационных | 2010 |согласованию)|бюджет | | | | || |технологий обучения,| гг. |АТиСО (по| | | | | || |в том числе| |согласованию)| | | | | || |информационно- | |КГУ (по| | | | | || |коммуникационных, | |согласованию)| | | | | || |включая расходы по| | | | | | | || |приобретению | | | | | | | || |оборудования, | | | | | | | || |расходных материалов| | | | | | | || |и другие расходы | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Разработка и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | || |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | || |профессионального | гг. |ЦПМСС (по| | | | | || |обучения лиц,| |согласованию)| | | | | || |имеющих отклонения в| | | | | | | || |поведении и обучении| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|12.|Разработка и|2008 - |ШГПИ (по| | | | | || |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | || |обучения лиц с| гг. |УНПО N 15 (по| | | | | || |ограниченными | |согласованию)| | | | | || |возможностями | | | | | | | || |здоровья в| | | | | | | || |учреждениях | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|13.|Приобретение |2008 - |ГлавУО | | | | | || |компьютерного | 2010 | | | | | | || |оборудования для| гг. | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | || |образовательных УНПО| | | | | | | || |и УСПО: | | | | | | | || |- компьютерные| | |Областной | 1,0 | 0,3 |0,35 |0,35 || |классы, | | |бюджет | | | | || |оборудование, | | |Внебюджетные| 3,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 || |программное | | |средства | | | | || |обеспечение для| | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | || |УНПО и УСПО; | | | | | | | || | | | | | | | | || |- интерактивные|2010 г.|ГлавУО |Областной | 0,5 | | | 0,5 || |доски для| | |бюджет | | | | || |подведомственных | | | | | | | || |УНПО и УСПО | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|14.|Приобретение |2008 - |ГлавУО |Областной |2,707 |0,707| 1,0 | 1,0 || |учебников и учебных| 2010 | |бюджет | | | | || |пособий по| гг. | | | | | | || |специальным | | | | | | | || |дисциплинам и| | | | | | | || |общеобразовательным | | | | | | | || |предметам для| | | | | | | || |подведомственных | | | | | | | || |УНПО и УСПО, в том| | | | | | | || |числе на электронных| | | | | | | || |носителях | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|15.|Организация |2008 - |ГлавУО |Областной | 0,6 | 0,2 | 0,2 | 0,2 || |деятельности | 2010 |АТиСО (по|бюджет | | | | || |инновационного | гг. |согласованию)| | | | | || |центра | | | | | | | || |образовательных и| | | | | | | || |социальных | | | | | | | || |технологий | | | | | | | || |(социальный | | | | | | | || |технопарк) на базе| | | | | | | || |Курганского филиала| | | | | | | || |Академии труда и| | | | | | | || |социальных отношений| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|16.|Апробация и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |внедрение курсов| 2009 |КПК (по| | | | | || |"Социальное | гг. |согласованию)| | | | | || |проектирование", | |МППК (по| | | | | || |"Формула успеха" | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|17.|Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,3 | 0,1 | 0,1 | 0,1 || |конкурсов | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |профессионального | гг. |согласованию)| | | | | || |мастерства среди| |КОЦДОД (по| | | | | || |обучающихся УНПО,| |согласованию)| | | | | || |студентов УСПО и| | | | | | | || |мастеров | | | | | | | || |производственного | | | | | | | || |обучения по рабочим| | | | | | | || |профессиям | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|18.|Проведение |2009 г.|ГлавУО |Областной | 0,1 | | 0,1 | || |областного конкурса| | |бюджет | | | | || |на лучшее общежитие| | | | | | | || |и прилегающую| | | | | | | || |территорию среди| | | | | | | || |УНПО | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|19.|Проведение выставки|2009 - |ГлавУО |Областной | 0,05 | |0,025|0,025|| |"Кадровый потенциал| 2010 | |бюджет | | | | || |Зауралья" | гг. | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|20.|Разработка и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | || |внедрение технологий| 2010 |согласованию)| | | | | || |профессионального | гг. |ЦПМСС (по| | | | | || |обучения лиц,| |согласованию)| | | | | || |имеющих отклонения в| | | | | | | || |поведении и обучении| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| VII. Совершенствование кадрового обеспечения сферы образования |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Создание банка|2008 - |ГлавУО | | | | | || |данных о вакансиях и| 2010 |ОМС (по| | | | | || |содействие | гг. |согласованию)| | | | | || |укомплектованию | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | || |квалифицированными | | | | | | | || |педагогическими | | | | | | | || |кадрами | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Выявление |2008 - |ГлавУО | | | | | || |потребностей | 2010 |ОМС (по| | | | | || |образовательных | гг. |согласованию)| | | | | || |учреждений в| | | | | | | || |открытии новых| | | | | | | || |специальностей и| | | | | | | || |направлений | | | | | | | || |подготовки. | | | | | | | || |Формирование заказа| | | | | | | || |на подготовку| | | | | | | || |педагогических | | | | | | | || |кадров | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Проведение работы по|2008 - |ГлавУО |Областной | 10,0 | 2,0 | 4,0 | 4,0 || |привлечению в| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |систему образования| гг. |согласованию)| | | | | || |молодых | | | | | | | || |специалистов, в том| | | | | | | || |числе на контрактной| | | | | | | || |основе | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Формирование заказа|2008 - |ГлавУО |Областной | 0,82 |0,02 | 0,6 | 0,2 || |по приему| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |абитуриентов на| гг. |согласованию)| | | | | || |педагогические | | | | | | | || |специальности в УВПО| | | | | | | || |и УСПО на условиях| | | | | | | || |целевой контрактной| | | | | | | || |подготовки | | | | | | | || |(переподготовки), в| | | | | | | || |том числе в форме| | | | | | | || |заочного обучения | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Организация целевой|2008 - |ГлавУО | | | | | || |переподготовки | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |педагогических | гг. |согласованию)| | | | | || |работников | |ОМС (по| | | | | || | | |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| VIII. Повышение эффективности управления образованием и научно-методического || обеспечения образовательной деятельности |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Разработка и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |внедрение технологий| 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |результативного | гг. |согласованию)| | | | | || |управления | |ОМС (по| | | | | || |образованием на| |согласованию)| | | | | || |региональном, | | | | | | | || |муниципальном и| | | | | | | || |институциональном | | | | | | | || |уровнях | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Разработка |2008 г.|ГлавУО | | | | | || |программно- | |ИПКиПРО (по| | | | | || |методического | |согласованию)| | | | | || |обеспечения процедур| | | | | | | || |лицензирования, | | | | | | | || |государственной | | | | | | | || |аккредитации | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений, надзора| | | | | | | || |и контроля в сфере| | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Проведение областных|2008 - |ГлавУО |Областной |0,152 |0,052|0,05 |0,05 || |конференций | 2010 |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |руководителей | гг. |согласованию)| | | | | || |органов управления и| | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений по| | | | | | | || |актуальным проблемам| | | | | | | || |модернизации | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Создание в ИПКиПРО|2009 г.|ИПКиПРО (по| | | | | || |отделения | |согласованию)| | | | | || |"Менеджмент в| | | | | | | || |образовании" | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Создание и|2008 - |ИПКиПРО (по| | | | | || |функционирование в| 2010 |согласованию)| | | | | || |ИПКиПРО Центра| гг. | | | | | | || |инновационных | | | | | | | || |педагогических | | | | | | | || |технологий | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Создание и|2008 - |ГлавУО | | | | | || |функционирование | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |социальных | гг. |согласованию)| | | | | || |технопарков на| |ОМС (по| | | | | || |муниципальном уровне| |согласованию)| | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Проведение |2009 - |ИПКиПРО (по|Областной | 0,13 | |0,06 |0,07 || |областного конкурса| 2010 |согласованию)|бюджет | | | | || |работы муниципальных| гг. |ОМС (по| | | | | || |методических служб и| |согласованию)| | | | | || |методических | | | | | | | || |кабинетов | | | | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Проведение |2009 г.|ГлавУО |Областной | 0,02 | |0,02 | || |областного конкурса| |ИПКиПРО (по|бюджет | | | | || |советов | |согласованию)| | | | | || |образовательных | | | | | | | || |учреждений | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Издание журналов|2008 - |ГлавУО |Областной |1,864 |0,334|0,53 | 1,0 || |"Наука и образование| 2010 | |бюджет | | | | || |Зауралья", | гг. | | | | | | || |"Актуальные проблемы| | | | | | | || |управления | | | | | | | || |образованием и| | | | | | | || |молодежной политикой| | | | | | | || |в Зауралье" и иная| | | | | | | || |издательская | | | | | | | || |деятельность | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Проведение |2008 - |ГлавУО | | | | | || |социологических | 2010 |ИПКиПРО (по| | | | | || |исследований | гг. |согласованию)| | | | | || |изучения степени| | | | | | | || |удовлетворенности | | | | | | | || |населения области| | | | | | | || |качеством | | | | | | | || |образования | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+| IX. Реализация государственной молодежной политики |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|1. |Развитие молодежного|2008 - |ГлавУО |Областной | 1,42 |0,43 |0,48 |0,51 || |информационного | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |пространства, в том| гг. |согласованию)| | | | | || |числе: | | | | | | | || |- создание и| | | | | | | || |поддержка | | | | | | | || |молодежного сайта; | | | | | | | || |- поддержка| | | | | | | || |молодежных СМИ; | | | | | | | || |- поддержка СМИ,| | | | | | | || |работающих по| | | | | | | || |молодежной тематике;| | | | | | | || |- изготовление| | | | | | | || |молодежной | | | | | | | || |атрибутики; | | | | | | | || |- изготовление и| | | | | | | || |прокат социальной| | | | | | | || |рекламы; | | | | | | | || |- выпуск областного| | | | | | | || |молодежного | | | | | | | || |информационного | | | | | | | || |сборника; | | | | | | | || |- подписка для ОМС| | | | | | | || |на федеральные| | | | | | | || |молодежные издания и| | | | | | | || |др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|2. |Развитие |2008 - |ГлавУО |Областной |0,315 |0,105|0,05 |0,16 || |студенческого | 2010 |УСПО (по|бюджет | | | | || |самоуправления, в| гг. |согласованию)| | | | | || |том числе: | |УВПО (по| | | | | || |- организация| |согласованию)| | | | | || |"круглых столов"; | | | | | | | || |- проведение научно-| | | | | | | || |практических | | | | | | | || |конференций, | | | | | | | || |- проведение| | | | | | | || |конкурсов по| | | | | | | || |студенческому | | | | | | | || |самоуправлению и др.| | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|3. |Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной |0,381 |0,106| 0,1 |0,175|| |решения проблем| 2010 |ДСХ |бюджет | | | | || |работающей молодежи:| гг. | | | | | | || |- создание базы| | | | | | | || |данных о работе с| | | | | | | || |работающей | | | | | | | || |молодежью; | | | | | | | || |- проведение| | | | | | | || |областного фестиваля| | | | | | | || |творчества | | | | | | | || |работающей молодежи| | | | | | | || |"Молодежная волна"; | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |проведения "круглых| | | | | | | || |столов", семинаров| | | | | | | || |по решению проблем| | | | | | | || |работающей молодежи| | | | | | | || |и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|4. |Государственная |2008 - |ГлавУО |Областной |0,698 |0,228|0,22 |0,25 || |поддержка молодой| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |семьи, в том числе: | гг. |согласованию)| | | | | || |- организация| | | | | | | || |конкурса на| | | | | | | || |присвоение статуса| | | | | | | || |областной опорной| | | | | | | || |площадки по работе с| | | | | | | || |молодой семьей,| | | | | | | || |обеспечение | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | || |площадки; | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |областного финала| | | | | | | || |фестиваля молодых| | | | | | | || |семей и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|5. |Организация |2008 - |ГлавУО |Областной |0,759 |0,234|0,25 |0,275|| |социальной работы с| 2010 |УФКСТ |бюджет | | | | || |молодыми людьми,| гг. |ОМС (по| | | | | || |оказавшимися в| |согласованию)| | | | | || |трудной жизненной| | | | | | | || |ситуации, и| | | | | | | || |профилактики | | | | | | | || |негативных | | | | | | | || |социальных | | | | | | | || |явлений в молодежной| | | | | | | || |среде: | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |областного фестиваля| | | | | | | || |молодых инвалидов| | | | | | | || |"Движение - это| | | | | | | || |жизнь"; | | | | | | | || |- проведение| | | | | | | || |тематических | | | | | | | || |конференций, | | | | | | | || |"круглых столов",| | | | | | | || |семинаров, | | | | | | | || |мероприятий по| | | | | | | || |различным социальным| | | | | | | || |проблемам молодежи| | | | | | | || |(наркомании, | | | | | | | || |алкоголизма, ВИЧ-| | | | | | | || |инфицирования и| | | | | | | || |т.д.), | | | | | | | || |просветительская | | | | | | | || |деятельность и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|6. |Поддержка творчества|2008 - |ГлавУО |Областной |2,545 |0,915|0,79 |0,84 || |молодежи, развитие| 2010 |ККИ |бюджет | | | | || |молодежных | гг. |УФКСТ | | | | | || |инициатив, в том| |УСПО (по| | | | | || |числе: | |согласованию)| | | | | || |- организация| |УВПО (по| | | | | || |зональных, | |согласованию)| | | | | || |региональных и| |ОМС (по| | | | | || |межрегиональных | |согласованию)| | | | | || |этапов молодежных| | | | | | | || |конкурсных | | | | | | | || |мероприятий; | | | | | | | || |- проведение мастер-| | | | | | | || |классов творческой| | | | | | | || |деятельности; | | | | | | | || |- поддержка| | | | | | | || |молодежных | | | | | | | || |творческих инициатив| | | | | | | || |и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|7. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной |0,433 |0,088|0,165|0,18 || |рациональному | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |профессиональному | гг. |согласованию)| | | | | || |самоопределению | | | | | | | || |молодежи, в том| | | | | | | || |числе: | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |областных этапов| | | | | | | || |конкурсов | | | | | | | || |профессионального | | | | | | | || |мастерства среди| | | | | | | || |работающей молодежи;| | | | | | | || |- презентации| | | | | | | || |организаций, | | | | | | | || |нуждающихся в| | | | | | | || |молодых специалистах| | | | | | | || |востребованных | | | | | | | || |профессий; | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |социологического | | | | | | | || |опроса школьников| | | | | | | || |"Моя будущая| | | | | | | || |профессия" и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|8. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,49 | 0,5 |0,47 |0,52 || |организации | 2010 |ГУСЗН |бюджет | | | | || |постоянной и| гг. |УФКСТ | | | | | || |сезонной занятости| |ОМС (по| | | | | || |молодежи, в том| |согласованию)| | | | | || |числе: | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |мероприятий по| | | | | | | || |поддержке | | | | | | | || |деятельности | | | | | | | || |студенческих отрядов| | | | | | | || |и педагогических| | | | | | | || |отрядов; | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |мероприятий по| | | | | | | || |поддержке | | | | | | | || |деятельности летних| | | | | | | || |трудовых, | | | | | | | || |педагогических | | | | | | | || |отрядов и иных| | | | | | | || |общественных | | | | | | | || |молодежных | | | | | | | || |организаций; | | | | | | | || |- поддержка| | | | | | | || |предпринимательской | | | | | | | || |активности молодежи| | | | | | | || |и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|9. |Содействие |2008 - |ГлавУО |Областной |1,293 |0,383|0,44 |0,47 || |гражданско- | 2010 |ККИ |бюджет | | | | || |патриотическому | гг. |Облвоенкомат | | | | | || |воспитанию молодежи,| |(по | | | | | || |в том числе: | |согласованию)| | | | | || |- организация| |УФКСТ | | | | | || |мероприятий | |ОМС (по| | | | | || |патриотической, | |согласованию)| | | | | || |гражданской и| | | | | | | || |экологической | | | | | | | || |направленности; | | | | | | | || |- поддержка| | | | | | | || |поискового движения;| | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |мероприятий, | | | | | | | || |посвященных Дню| | | | | | | || |молодежи и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|10.|Развитие |2008 - |ГлавУО |Областной |1,901 |0,431|0,72 |0,75 || |международного и| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |межрегионального | гг. |согласованию)| | | | | || |молодежного | | | | | | | || |сотрудничества, в| | | | | | | || |том числе: | | | | | | | || |- направление детей| | | | | | | || |и молодежи во| | | | | | | || |всероссийские | | | | | | | || |детские центры| | | | | | | || |"Орленок" и "Океан";| | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |международного | | | | | | | || |молодежного | | | | | | | || |фестиваля "Нам| | | | | | | || |вместе жить в XXI| | | | | | | || |веке"; | | | | | | | || |- реализация других| | | | | | | || |международных и| | | | | | | || |межрегиональных | | | | | | | || |проектов | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|11.|Государственная |2008 - |ГлавУО |Областной | 1,98 |0,62 |0,66 | 0,7 || |поддержка молодежных| 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |инициатив и| гг. |согласованию)| | | | | || |проектов, в том| | | | | | | || |числе: | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |конкурса детских и| | | | | | | || |молодежных | | | | | | | || |общественных | | | | | | | || |объединений на право| | | | | | | || |получения | | | | | | | || |государственной | | | | | | | || |субсидии; | | | | | | | || |- финансовая| | | | | | | || |поддержка проектов| | | | | | | || |детских и молодежных| | | | | | | || |общественных | | | | | | | || |объединений; | | | | | | | || |- поддержка| | | | | | | || |добровольческого | | | | | | | || |движения и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+|12.|Создание условий для|2008 - |ГлавУО |Областной | 7,5 | 2,3 | 2,4 | 2,8 || |эффективного | 2010 |ОМС (по|бюджет | | | | || |управления сферой| гг. |согласованию)| | | | | || |региональной | | | | | | | || |молодежной политики,| | | | | | | || |в том числе: | | | | | | | || |- организация| | | | | | | || |конкурса | | | | | | | || |муниципальных | | | | | | | || |программ реализации| | | | | | | || |молодежной политики;| | | | | | | || |- обеспечение| | | | | | | || |деятельности | | | | | | | || |общественного совета| | | | | | | || |"Молодежное | | | | | | | || |правительство | | | | | | | || |Курганской области";| | | | | | | || |- проведение научных| | | | | | | || |информационно- | | | | | | | || |директивных | | | | | | | || |мероприятий по| | | | | | | || |вопросам реализации| | | | | | | || |молодежной политики;| | | | | | | || |- обеспечение| | | | | | | || |участия | | | | | | | || |специалистов, | | | | | | | || |лидеров детских и| | | | | | | || |молодежных | | | | | | | || |общественных | | | | | | | || |объединений, | | | | | | | || |студенческой и| | | | | | | || |работающей молодежи| | | | | | | || |в окружных,| | | | | | | || |федеральных и| | | | | | | || |международных | | | | | | | || |молодежных | | | | | | | || |мероприятиях и др. | | | | | | | |+---+--------------------+-------+-------------+------------+------+-----+-----+-----+ Примечание В тексте целевой Программы Курганской области "Развитиеобразования и реализация государственной молодежной политики вКурганской области в 2008 - 2010 годах" и приложениях к нейиспользованы следующие условные сокращения: АТиСО - Курганский филиал Академии труда и социальныхотношений; ГлавУО - Главное управление образования Курганской области; ГУСЗН - Главное управление социальной защиты населенияКурганской области; ДОУ - дошкольные образовательные учреждения; ДСХ - Департамент сельского хозяйства Курганской области; ИПКиПРО - государственное образовательное учреждениедополнительного профессионального образования "Институт повышенияквалификации и переподготовки работников образования Курганскойобласти"; КГУ - государственное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования "Курганский государственныйуниверситет"; КПК - государственное образовательное учреждение среднегопрофессионального образования "Курганский педагогический колледж"; КОЦДОД - государственное образовательное учреждениедополнительного образования детей "Курганский областной центрдополнительного образования детей"; МППК - Мишкинский профессионально-педагогический колледж; Облвоенкомат - Военный комиссариат Курганской области; ОМС - органы местного самоуправления муниципальных районов игородских округов Курганской области; ОУ - образовательные учреждения; ПНПО - приоритетный национальный проект "Образование"; СМИ - средства массовой информации; УГПД - учреждения государственной поддержки детства; УВПО - учреждения высшего профессионального образования; УДОД - учреждения дополнительного образования детей; УНПО - учреждения начального профессионального образования; УСПО - учреждения среднего профессионального образования; УФКСТ - Управление по физической культуре, спорту и туризмуКурганской области; ЦПМСС - государственное образовательное учреждение для детей,нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи"Центр психолого-медико-социального сопровождения"; ШГПИ - государственное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования "Шадринский государственныйпедагогический институт"; ЕГЭ - единый государственный экзамен. Реализация мероприятий Программы исполнителями, не являющимисяорганами исполнительной власти Курганской области, осуществляетсяпо согласованию с данными исполнителями. Раздел IX. СИСТЕМА ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ И МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ Эффективность целевой Программы Курганской области "Развитиеобразования и реализация государственной молодежной политики вКурганской области в 2008 - 2010 годах" складывается изсоциально-педагогических, социально-экономических исоциально-психологических показателей, получаемых в результатереализации программных мероприятий. К социально-педагогическим показателям относятся, преждевсего, степень создания условий для организации образовательногопроцесса и реализации государственной молодежной политики:организационно-педагогических, финансовых, материально-технических,учебно-методических, кадровых, а также уровень обеспечениясоциальных гарантий детей, молодежи и педагогических работников. Социально-экономические показатели оценивают результативностьобразовательного процесса и реализации государственной молодежнойполитики в ее соотношении с потребностями социально-экономическогоразвития области, кроме того, они по ряду позиций определяютэкономический эффект проводимых преобразований в сфере образованияи государственной молодежной политики. Социально-психологические показатели отражают состояниепроцесса гуманизации системы образования. К ним можно отнестиполучаемые на основе социологических исследований данные охарактере взаимоотношений участников образовательного процесса,отношение населения к преобразованиям в сфере образования игосударственной молодежной политики. Итогами реализации целевой Программы Курганской области"Развитие образования и реализация государственной молодежнойполитики в Курганской области в 2008 - 2010 годах" станут: 1) обеспечение равного доступа молодых людей к полноценномуобразованию; 2) достижение нового современного качества образования наоснове совершенствования организации, содержания, технологии иресурсного обеспечения образовательной деятельности; 3) создание условий, обеспечивающих социальную защиту иразностороннее развитие детей и молодежи, их успешное жизненноесамоопределение; 4) увеличение вклада молодежи в решениесоциально-экономических проблем Курганской области; 5) повышение социального статуса и профессионализма работниковсферы образования и молодежной политики; 6) эффективное использование ресурсов системы образования; 7) развитие образования как открытойгосударственно-общественной системы, гибко реагирующей наобразовательные запросы населения и потребности рынка труда. Для оценки эффективности и результативности решения задач,определенных Программой, предлагается система целевых индикаторовпо основным направлениям деятельности: Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования+----------------------------------------------+-----------------------+| Показатели реализации Программы | Индикаторы по годам || +-------+-------+-------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+|1. Охват различными формами дошкольного| 68% | 69% | 70% ||образования не менее 70% детей дошкольного| | | ||возраста | | | |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+|2. Увеличение не менее чем на 8% количества| 2% | 3% | 3% ||обучающихся, доставляемых к месту учебы| | | ||школьными автобусами | | | |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+|3. Снижение числа несовершеннолетних в| 5% | 5% | 10% ||возрасте 8 - 15 лет, по неуважительным| | | ||причинам не обучающихся в общеобразовательных| | | ||учреждениях, на 20% | | | |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+|4. Сохранение возможности получения начального| 35% | 35% | 35% ||и среднего профессионального образования не| | | ||менее чем 35% выпускников основной и средней| | | ||школы | | | |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+|5. Увеличение доли обучающихся в рамках| 20% | 25% | 30% ||интегрированных учреждений профессионального| | | ||образования или по сопряженным программам| | | ||"УНПО-УСПО" и "УСПО-УВПО" до 30% к общей| | | ||численности студентов | | | |+----------------------------------------------+-------+-------+-------+ Обеспечение современного качества образования+------------------------------------------+-----------------------------+| Показатели результатов реализации | Индикаторы по годам || Программы +---------+---------+---------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|1. Увеличение доли средних| 20% | 30% | 40% ||общеобразовательных школ, имеющих| | | ||современную учебно-лабораторную и| | | ||компьютерную базу, до 40% | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|2. Создание 6 ресурсных центров в системе| 2 | 4 | 6 ||начального и среднего профессионального|ресурсных|ресурсных|ресурсных||образования | центра | центра | центров |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|3. Сокращение числа педагогических| 5% | 15% | 25% ||работников, не имеющих соответствующего| | | ||образования, на 25% | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|4. Увеличение доли молодых специалистов в| 3% | 5% | 7% ||общем количестве педагогических работников| | | ||до 7% | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|5. Введение профильного обучения не менее| 47% | 50% | 50% ||чем в 50% средних общеобразовательных школ| | | ||области | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|6. Увеличение до 50% доли учебных программ| 28% | 40% | 50% ||начального и среднего профессионального| | | ||образования, разработанных при участии| | | ||работодателей, общественных и| | | ||профессиональных объединений | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|7. Сохранение удельного веса лиц, сдавших| 83% | 83% | 83% ||единый государственный экзамен, от числа| | | ||выпускников, участвовавших в едином| | | ||государственном экзамене, на уровне не| | | ||менее 83% | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+|8. Увеличение удельного веса выпускников | 65% | 70% | 75% ||образовательных учреждений| | | ||профессионального образования (с учетом| | | ||призванных в Вооруженные Силы Российской| | | ||Федерации), трудоустроившихся в течение| | | ||года, до уровня не менее 75% | | | |+------------------------------------------+---------+---------+---------+ Создание дополнительных условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся+----------------------------------------------+-------------------------+| Показатели результатов реализации Программы | Индикаторы по годам || +--------+--------+-------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+----------------------------------------------+--------+--------+-------+|1. Охват горячим питанием не менее 70%| 68% | 69% | 70% ||обучающихся общеобразовательных школ | | | |+----------------------------------------------+--------+--------+-------+|2. Снижение количества дней на одного|11 дней | 10,5 |10 дней||воспитанника ДОУ, пропущенных по болезни, на| | дней | ||7% | | | |+----------------------------------------------+--------+--------+-------+|6. Преодоление тенденции снижения удельного| 14,5% | 14,5 | 14,5 ||веса детей первой группы здоровья в общей| | | ||численности обучающихся общеобразовательных| | | ||учреждений | | | |+----------------------------------------------+--------+--------+-------+ Усиление социально-педагогической и профилактической функций сферы образования+----------------------------------------------+-------------------------+| Показатели результатов реализации Программы | Индикаторы по годам || +-------+--------+--------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+|1. Преодоление тенденции роста численности| 5% | 6% | 7% ||детей, оставшихся без попечения родителей | | | |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+|2. Рост числа детей, оставшихся без попечения| 2% | 3% | 4% ||родителей, охваченных различными формами| | | ||устройства детей (за исключением устройства к| | | ||родственникам или в специализированные| | | ||учреждения), на 9% | | | |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+|3. Сокращение численности детей, отчисляемых| 5% | 5% | 10% ||из образовательных учреждений, на 20% | | | |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+|4. Стопроцентный охват индивидуально-| 100% | 100% | 100% ||профилактической деятельностью детей,| | | ||состоящих на учете в органах внутренних дел | | | |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+|5. Рост численности детей с ограниченными| 24 |30 детей|36 детей||возможностями здоровья, обучаемых с|ребенка| | ||использованием современных педагогических и| | | ||медицинских технологий | | | |+----------------------------------------------+-------+--------+--------+ Повышение эффективности управления образованием и научно-методического обеспечения образовательной деятельности+--------------------------------------------+--------------------------+|Показатели результатов реализации Программы | Индикаторы по годам || +--------+--------+--------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+|1. Создание областного и муниципального| 10% ОУ | 50% ОУ |100% ОУ ||банков данных, обеспечивающих объективную| | | ||оценку результатов деятельности органов| | | ||управления и учреждений образования | | | |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+|2. Введение рейтинговой оценки и мер| 10% | 30% | 50% ||стимулирования продуктивной управленческой| | | ||деятельности не менее чем в 50%| | | ||образовательных учреждений | | | |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+|3. Создание во всех образовательных| 25% | 50% | 100% ||учреждениях области эффективно| | | ||действующих органов самоуправления,| | | ||наделенных реальными полномочиями | | | |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+|4. Увеличение доли педагогических работников| 6% | 7% | 7% ||общеобразовательных школ, использующих| | | ||современные технологии, включая| | | ||информационно-коммуникационные, до 20% | | | |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+|5. Создание условий для прохождения не менее| 20 | 80 | 100 ||чем 200 педагогическим работникам повышения|человек |человек |человек ||квалификации в дистанционной форме | | | |+--------------------------------------------+--------+--------+--------+ Активизация государственной молодежной политики+-----------------------------------------------+------------------------+| Показатели результатов реализации Программы | Индикаторы по годам || +--------+--------+------+| | 2008 | 2009 | 2010 |+-----------------------------------------------+--------+--------+------+|1. Увеличение численности молодежи, участвующей| 4% | 4% | 4% ||в реализации проектов реестровых молодежных и| | | ||детских общественных объединений, на 12% | | | |+-----------------------------------------------+--------+--------+------+|2. Рост количества молодых людей, вовлеченных в| 3% | 3% | 4% ||деятельность студенческих отрядов, на 10% | | | |+-----------------------------------------------+--------+--------+------+|3. Увеличение количества молодежи, участвующей| 6% | 7% | 7% ||в системе мероприятий по выявлению и поддержке| | | ||талантливой молодежи, на 20% | | | |+-----------------------------------------------+--------+--------+------+|4. Увеличение в два раза количества крупных и| 6% | 7% | 7% ||средних промышленных предприятий области, на| | | ||которых действуют молодежные общественные| | | ||объединения | | | |+-----------------------------------------------+--------+--------+------+ Оценка эффективности Программы осуществляется в соответствии сПорядком проведения и критериями оценки эффективности реализациидолгосрочных целевых программ Курганской области, утвержденнымПостановлением Правительства Курганской области от 26 ноября 2007года N 530 "О долгосрочных целевых программах". Раздел X. КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Главное управление образования Курганской области,выступающее исполнителем-координатором Программы, организуетведение отчетности по реализации утвержденной целевой Программы поустановленным формам в соответствии с Постановлением ПравительстваКурганской области от 26 ноября 2007 года N 530 "О долгосрочныхцелевых программах". 2. Главное управление образования Курганской областинаправляет: 1) в Департамент экономического развития, торговли и трудаКурганской области и Финансовое управление Курганской области позапросам необходимую информацию о подготовке и реализации целевыхпрограмм; 2) ежегодно, до 1 марта, в Департамент экономическогоразвития, торговли и труда Курганской области и Финансовоеуправление Курганской области доклады о ходе реализации Программы ииспользовании финансовых средств. 3. Главное управление образования Курганской области каждоеполугодие представляет отчет о реализации целевой Программы последующей форме: Отчет о реализации целевой Программы Курганской области "Развитие образования и реализация государственной молодежной политики в Курганской области в 2008 - 2010 годах"+---+----------+---------+--------+------+---------------+---------------+| N | Основные | Единица |Плановое|Значе-|Финансирование |Финансирование ||п/п| меропри- |измерения|значение|ние на| из областного |из внебюджетных|| | ятия |контроль-|на ____ |отчет-| бюджета | источников || | программы| ного | год | ную +--------+------+------+--------+| |по напра- | показа- | | дату |Плановое|Факти-|Факти-|Плановое|| | влениям | теля | | | на ___ |ческое|ческое| на ___ || | развития | | | | год | на | на | год || | | | | | |отчет-|отчет-| || | | | | | | ную | ную | || | | | | | | дату | дату | |+---+----------+---------+--------+------+--------+------+------+--------+| | | | | | | | | |+---+----------+---------+--------+------+--------+------+------+--------+". Заместитель Губернатора Курганской области - руководитель аппарата Правительства Курганской области А.Г.МАЗЕИН